新型农民培训中新媒体使用问题及对策研究——以泗洪县为例开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

一、本课题的意义（一）理论意义三农问题自20世纪90年代中期被作为一个概念提出以来，一直备受关注，其核心是农民问题，农民问题的核心则是素质问题。

农民作为建设新农村的主体，农民素质的高低直接决定着新农村建设的步伐，是构建和谐社会的重要一环，也是影响我国经济和社会持续发展的重要因素。

在对各式文献进行梳理的过程中发现，近年来，学术界聚焦三农，对如何培育与国家发展目标相适应的新型农民进行了不同程度的研究，对新型农民具体的培训方式进行了广泛的讨论，但许多研究仍停留在理论层面且涵盖面积较大，广度与深度难以兼顾。

2. 研究的基本内容和问题

一、研究的目标本研究通过对泗洪县农村地区进行调查，把握泗洪县政府利用新媒体培训新型农民工作中取得的进展以及出现的问题，分析新媒体在农村地区发展的现状，研究和探讨新媒体对新型农民培训的影响，以及内外因素构成的影响机制，以期拓宽新型农民培训的思路。

最后，从政府、新媒体、新乡贤和农民自身等方面提出相关对策，为提升新型农民培训的有效性，促使农民能真正意识到自身在政治、经济、文化等多方面的需求，推动其发展，并为其他地区的研究提供参考。

二、研究的内容（一）概念厘清对当下的学术文献和国内外优秀的新农村建设典型个案进行梳理、总结与提炼，主要方向为新型农民培训，同时，在梳理过程中，着重研究我国城镇化建设发展历程、新型农民的标准、新媒体的界定等。

3. 研究的方法与方案

一、研究方法本研究主要采取文献研究法、问卷调查法、访谈调查法和统计分析法相结合的研究方法，对泗洪县农村地区的农民进行实地调查，探讨政府新型农民培训工作的进展、新媒体在农村地区的发展现状、农民利用新媒体满足自身文化需求的现状，以及其中的相关因素。

（一）文献研究法利用数据库，查阅关于城镇化、新媒体和新型农民培训的相关资料，构建理论框架，为实地调研和后续分析做准备。

（二）问卷调查法为初步掌握作为研究对象的泗洪农民和相关培训工作的基本情况，拟对涉及的管理部门、村干部和村民进行问卷调查，以了解概况。

4. 研究创新点

本研究在新型农民培训的方式中，创新大胆地聚焦以新媒体为路径的培训工作，以江苏省宿迁市泗洪县在地农民为对象，研究政府通过新媒体进行新型农民培训的成效，以期在新媒体逐步渗入农村的过程中，通过发挥政府、新媒体和新乡贤的力量，激发新媒体在新型农民培训过程中的潜力，使农民能够通过新媒体，满足自身各类需求，提高自身素质，从而帮助传统农民向新型农民转变，进一步推进农民现代化。

5. 研究计划与进展

整个研究计划分四个阶段完成：一、筹划阶段2017年05月2017年10月：查阅相关文献及资料，把握时政动态，确定论文选题，撰写开题报告；2017年11月2017年12月：搜集资料，设计调查和访谈问卷；二、资料收集阶段2017年12月2018年01月：夯实管理学、统计学和社会调查基础，并进行实地调研和数据回收；三、资料分析阶段2018年01月2018年02月：分析调研数据，并进行必要的补充调查；四、撰写论文阶段2018年03月2018年04月：深入研究，列论文大纲，撰写初稿； 2018年04月2018年05月：论文修改、定稿、打印、答辩。