1. 研究目的与意义
近些年，随着苏州经济不断发展，人口不断增长，大量新生幼儿出现，应运而生的幼儿兴趣班市场也在蓬勃发展。本文选择苏州幼儿兴趣班市场为研究对象，旨在了解学龄前幼儿参加兴趣班的现状、孩子自身的看法和感受、分析家长对兴趣班的态度，从而发现幼儿兴趣班市场存在的一些问题，并根据研究结果，提出改善现状的建议。通过研究，希望能为家长树立正确的目标，有意识的选择教育方法、教育手段、教育内容等共同为幼儿创造一个良好的学习氛围，让幼儿健康快乐的成长。
通过对苏州市幼儿兴趣班市场现状调研、存在问题及对策研究，一方面可以给苏州市立法者提供一些建议，另一方面可以警示家长在选择兴趣班时需谨慎。同时可以通过了解幼儿对兴趣班的看法，家长们能够更好的为孩子选择适合他们的兴趣班，理智的看待兴趣班，引领他们对幼儿实施科学、合理的教育，理性对待儿童的成长和发展。
2. 研究内容和预期目标
3-6岁学龄前幼儿参加兴趣班的现状、孩子自身的看法和感受、分析家长对兴趣班的态度，从而发现幼儿兴趣班市场运营发展现状、存在的问题，并根据调查结果，结合相关理论和实地调研，提出切实可行的发展对策。
3. 研究的方法与步骤
问卷调查法：问卷调查的对象主要是苏州市幼儿园的儿童家长。为了有充足的样本量，我选择了三家不同地点幼儿园；为了使问卷调查更具有代表性，对于那些爷爷奶奶辈的我也没有放弃，通过边读边介绍的方式完成问卷，虽然效率慢了点，但是会使得调查结果更加真实，贴近实际情况。然后将纸质问卷进行整理，根据编号输入excell表格，赋予各个数值涵义，方便后期进行spss数据分析，最后根据文本选择需要的信息。
访谈法：访谈法的对象是幼儿园里托班、小班、中班以及大班的儿童，保证采访样本的全面性。为了避免儿童的排斥性，选择以闲聊的形式，在安静舒适地方比如阅读区进行，根据提前备好的访谈提纲引导他们回答，期间进行录音，主要了解他们对兴趣班的看法，参加过几种兴趣班，效果如何，老师怎么样等等。然后对录音进行转换成文字处理，分析孩子对兴趣班态度的共性与异性，并且分析形成的原因，最终得出对兴趣班的改善与建议。
4. 参考文献
[1]刘玥彤.我国幼儿园兴趣班现状的调查研究[j].中国校外教育.2013.
[2]曹娜.3-6岁幼儿参加兴趣班现状的调查研究[d].河北大学.2016.
[3]顾乔瑜.幼儿参加兴趣班状况的调查研究[j].学前教育,2018,(7).
5. 计划与进度安排
1. 2022-11-20 ——2022-12-30 选题布置任务
2. 2022-01-01 —— 2022-01-30收集相关材料
3. 2022-02-01——2022-02-28 撰写并修改前期研究报告
