1. 研究目的与意义
1.1 研究背景
自改革开放以来，中国的经济经历了30多年的快速增长。随着我国社会经济的快速发展，近几年，我国经济呈现出新的常态。经济新常态突出了以人为本的人文关怀精神和以创新驱动为目标的经济增长方式转变，市场的形势复杂多变，也让各市场主体对自身的管理提出了更加系统化和专业化的要求。新的经济形势和复杂多变的经济环境，使得高校改革创新管理类人才培养模式迫在眉睫，基于协同创新创业视角下的工商管理本科培养模式应运而生。
1.2 研究目的及意义
2. 研究内容和预期目标
2.1 研究内容
本课题研究旨在研究协同创新创业视角下的工商管理本科的培养模式，通过对工商管理专业本科的培养模式的现状和存在的问题进行调查和分析，以苏州科技大学为例进行问卷调查和典型案例分析，在参考前人分析研究成果的基础上，对工商管理本科培养模式的创新之路试做探索。
具体包括，第一章简单阐述本课题研究背景与意义、相关研究综述、研究思路与方法等。第二章主要分析创新与创业的关系，协同创新、创新创业人才培养模式的涵义等。第三章主要对工商管理专业本科现状进行分析，从协同创新和创新创业人才培养两方面入手。第四章主要对工商管理本科培养模式现状进行分析研究。第五、第六章以苏州科技大学工商管理本科为研究样本，以问卷调查与典型案例分析的形式，着重分析其创新培养策略，探索在协同创新视角下工商管理本科培养模式的出路所在。
3. 研究的方法与步骤
3.1 研究方法
本课题拟采用的研究方法有文献归纳法、问卷调查法和典型案例分析法。文献归纳法主要是在阅读本课题相关的文献资料的基础上，论述协同创新和创新创业人才培养模式的概念、类型和发展情况；问卷调查法是选取苏州科技大学商学院工商管理专业（包括工商管理专业、市场营销专业等）的创新创业培养模式进行问卷调查，对原始数据进行分析比较、综合归纳，从而获取本文所需的数据资料；典型案例分析法是以苏州科技大学的工商管理本科为特定对象，通过对其发展现状和创新情况的研究，从而将典型案例推广到工商管理本科的一般情况；
3.2 研究步骤
4. 参考文献
[1]陈炜,. 工商管理专业创新创业教育发展问题简析[j]. 当代教育实践与教学研究,2015,(1).
[2]杨足膺,佟金萍,朱陈松,张宏如,. 基于动态过程的工商管理人才培养模式探索[j]. 实验室研究与探索,2015,(3).
[3]代春艳,王兰,罗泽举,陈静,. 重庆工商大学工商管理特色学科专业群人才培养模式改革创新思路与实践[j]. 高教学刊,2015,(5).
5. 计划与进度安排
（1）、2022年3月7 日-4月3 日，共4周。收集资料，进行前期研究，撰写5000字以上的前期研究报告，翻译出6000外文字符以上的专业文献。
（2）、2022年4月4日-4月10日，共1周。正式完成开题报告，并准备开题报告答辩。
（3）、2022年4月11日-5月1日，共3周。完成论文初稿。
