网络时代的企业危机公关策略研究——以“ofo退押金”事件为例开题报告

 2022-05-09 23:39:42

1. 研究目的与意义

1) 研究背景

2月28日,中国互联网络信息中心(cnnic)在京发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2018年12月,我国网民规模达8.29亿,普及率达59.6%,较2017年底提升3.8个百分点,全年新增网民5653万。互联网时代,各类网络媒介,尤其是社交媒介凭借用户基数大、信息传播快、互动功能强等特点成为网络内容的主要传播力量。越来越多的企业也更加积极地拥抱社交网络,开通官方微博、微信公众号等来发布权威信息,扩大传播范围,增强舆论声势。但需要注意的是,网络虽然给企业带来了显著有利一面的同时,更给其在危机公关处理方面提出了更高要求。网民手指轻轻一点,就能造成“好事不出门,恶事行千里”的效果,并且迅速膨胀发酵。如果企业不采取恰当措施进行公关,导致事件恶化,那么“台风过境”后,留给企业的不是“一片狼藉”,就是“片甲不留”。翟天临“人设”危机、ofo退押金事件……这些都是网络危机处理不当的恶果。在网络的时代,企业也进入了一个高危环境。

国外对危机公关的理论真正的研究开始于 20 世纪 60至 70 年代,当然当时只是处于初步探索阶段。就当时所处形势,众多研究者致力于解决国家和世界的政治和社会稳定等方面的问题。直到 20 世纪 80 年代初,危机管理研究才慢慢扩展到企业和商业领域,研究者们开始了对危机各个方面的研究,企业危机管理的研究内容得到不断丰富,危机管理理论从而得到进一步的扩展。发展至今,西方关于危机公关的代表性理论主要有以下几种。一是组织辩护理论;二是美国学者威廉·班尼特(william benoit)的形象修复理论,他认为在发生危机之后,企业应迅速应对、勇担责任,从而使得企业获得的伤害降至最低。三是斯蒂文·芬克(steven fink)在 1986 年提出的阶段分析理论,指出危机有四个显著阶段:危机潜在期、危机突发期、危机蔓延期、危机处理期。四是由罗伯特·希斯(robert heath)提出的危机管理 4r 模式,即缩减力(reduction)、预备力(readiness)、反应力(response)、恢复力(recovery)四个管理阶段。 五是j·格鲁尼格提出的卓越公关理论,该理论基于四种公关关系模式:媒体宣传模式、 公共咨询模式、双向不对等沟通模式和双向对等沟通模式。经过几十年的发展,国外的危机公关研究在汲取了政治、管理等相关学科的营养的基础上,发展了危机公关的理论,建立了较为完善的危机管理体系。但专门研究新媒体时代组织危机公关的著述较少。

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2. 研究内容和预期目标

本研究拟划分为三大部分。

第一部分:绪论。主要介绍本课题研究的背景、意义、国内外研究的现状,研究目的和方法等。

第二部分:正文。首先,从公共关系管理的角度,详细论述了企业危机管理的相关基础理论,包括危机产生原因、危机管理模式以及危机公关的一般原则;其次,深入探究网络环境下的危机及其对于企业会产生什么影响;接着,为了使论文阐述更具体生动,对近期发生的影响巨大危机事件-ofo退押金事件进行了分析;最后,结合移动网络特点和实例,分析了网络时代下的企业危机公关策略,对现代企业如何应对网络时代下的公关危机提出了切实可行的建议。大体框架如下:

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3. 研究的方法与步骤

本文的研究是从实际出发,结合自身的实际工作经验,收集部分公关公司与公关活动的原始资料,并大量分析媒体上的二手资料作为论文的基本依据。采取了实证研究与理论研究相结合的方法。

一是文献研究法。通过对文献资料的搜索、整理和分析,形成对有关研究对象的科学认识。为了更好地展开本文的撰写,笔者搜集了大量的关于危机公关、新媒体及信息传播等有关文献,旨在能全面地了解目前国内外针对此课题研究的情况,辨明可以借鉴哪些的成果,同时又有哪些是有待补充的,作为本文的提升空间。

二是案例分析法。根据本文研究需求,对具有代表性的典型实例或者现象进行深入研究。本文选取了是近期发生的影响巨大危机事件------“ofo退押金”事件作为典型案例,全面展示了在网络时代,如果企业的公关方式不当,不能灵活应对,就会给企业带来巨大的伤害,也给现代企业在应对网络危机予以借鉴。

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4. 参考文献

[1]崔彦琛,张鹏,兰月新,吴立志.面向时间序列的微博突发事件衍生舆情情感分析研究——以“6.22”杭州保姆纵火案衍生舆情事件为例[j].情报科学,2019.

[2]刘亚男.我国网络舆情研究现状述评[j].情报杂志,2017.

[3]李彬.危机情境下互联网企业危机公关模型研究[j].经营与管理,2018(01):93-96.

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5. 计划与进度安排

序号 起迄日期 工 作 内 容

1 2022-2022学年第一学期11-14周 论文命题与选题;和导师见面讨论;

2 2022-2022学年第二学期第3-6周 前期研究, 学生按任务书要求进行前期研究工 完成开题报告;

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