线上培训机构运营模式研究——以沪江网校为例开题报告

1. 研究目的与意义

随着互联网的飞速发展，线上服务开始主导人们的生活。线上购物，线上咨询，教育也不外乎如此，沪江网校便是依托着互联网平台而发展，成熟的教育机构之一。沪江网校成立于2009年，此后不断发展，开拓新功能，例如：沪江cc,沪江词场等功能，在行业内独树一帜。

其实，不止沪江网校，不少企业都在参与，投资网络教育平台，比如新东方，腾讯课堂，阿里教育等等。网络教育的用户规模呈不断上升的趋势。

仅仅从2013年至2016年，随着互联网在人们生活中的地位日益重要，网络在线教育的使用人数日趋增多，并且涨幅不小，2013年时，网络教育客户规模就达到了4393万人次，而仅仅3年的时间，网络教育的使用者就增长至突破8000万，达到了8539万人次说明大众越来越认可线上教育这一新兴产业

2. 研究内容和预期目标

教育产业的发展程度很大一部份是有教育机构业反映的，而教育机构的营运模式很大程度上决定了企业的发展程度。

在此背景下，通过将沪江网校与国内其他知名教育机构以及国外知名教育机构做对比，分析沪江网校在当今形势下，运营模式中存在的优势与劣势，从中找出如今线上教育机构普遍的不足之处，并结合当今互联网的发展情况以及互联网的发展趋势探索出适合中国市场的线上教育机构运营模式。

3. 研究的方法与步骤

第一步，探讨网络教育机构的背景，意义，包括研究框架和研究方法。

第二步，从国内外的基础理论出发，介绍线上教育机构的基本模式。

第三步，以沪江网校为研究对象，从客户角度、市场角度以及从业人员角度分析沪江网校的运营模式中存在的利弊因素。

4. 参考文献

[1] 贾瑞凤.网络课程中适应性教学策略的设计[m].中国电化教育2003,(13).

[2] 武法提.论网络课程及其开发[m].开放教育研究.2006，（12）.

[3] 叶晓玲[m].网络课程中适应不同学习风格的教学内容的研究与实现， 2006，(04).

5. 计划与进度安排

（1）2022年3月——4月，查阅资料、调查研究，拟定论文写作大纲、目录框架和前期研究报告。

（2）2022年4月——5月，毕业论文开题报告，初稿写作工作。

（3）2022年5月1日——5月25日，修改论文初稿。