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1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
1、课题研究意义
随着当今社会就业压力的增大，越来越多的本科生开始重视自身学习能力和文化素养的深造。高学历是大学生求职时立足于市场的保证，为了提高自身的核心竞争力，本科生考研人数逐年攀升，然而考研过程中，考研群体对考研信息资源的需求日益增加，面对考研信息的分散化和渠道多样化，如考研信息的准确性，获取考研信息的渠道不完善，无法高效的获取和利用考研信息资源等原因都对考研学生选择和获取信息起到了消极的作用。以往关于用户信息规避行为的研究已经较为成熟，大多从心理因素、社会因素、个人因素等三个维度进行分析。
在中国考研群体的组成较为多样化，性别、考生状态、备考状况等都有较大的差异，因此影响他们进行信息规避的因素也会有所不同。本课题针对当前考研群体特点，尝试对影响考研学生进行信息规避行为的因素进行实证研究，针对网络上考研信息量大、获取有效信息的渠道的质量良莠不齐、学生之前个体差异较大等特点。发现影响考研学生规避信息的影响因素，这样既节省了学生获取信息的时间与经历，又充分发挥了信息的价值，为考研信息服务提供理论支撑。
2. 研究的基本内容和问题
1、研究目标
根据考研这一社会现象的特殊性，通过影响考研学生进行信息规避行为的影响因素的不同感知进行调查，选取不同性别、不同的备考状态以及不同的备考时长的考生作为研究对象，根据访谈数据探索考研学生信息规避行为并构建相应的影响因素模型，为考研学生提供考研信息服务提供参考，提高信息服务水平和信息利用效率，以免浪费考研者的时间和精力。
2、研究内容
3. 研究的方法与方案
1、研究方法
本论文主要采用了扎根理论分析法，并且通过半结构化访谈法收集数据，并对数据资料进行整理与编码，自上而下地分析数据，归纳引导实质结论。
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半结构化访谈法
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（1）本研究在信息规避行为和考研学生日常信息行为的基础上，针对考研学生日常信息获取行为进行研究，针对性更强，着手点更细。
（2）以往的研究调查了不同的信息用户群体，如孕妇的信息规避行为、老年人健康信息获取行为，对于考研学生在备考期间的信息规避行为的研究理解不够深入。
（3）本研究考虑到考研的特殊性，对于考研大学生用户的信息规避行为的行为特点进行研究。
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研究计划及预期进展
2018年5月—2018年6月：确定研究主题，搜集相关资料，完成文献综述；
2018年9月—2018年10月：整理有关资料并完成开题报告；
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