1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
文 献 综 述
一、关于大众教育和精英教育的背景研究：
美国著名社会学家马丁特罗在《精英高等教育》中把高等教育的发展划分为三个阶段:精英教育阶段、大众教育阶段和普及教育阶段。他认为当一个国家接受高等教育的人数与其适龄青年相比,如果不超过15%,视为高等教育精英阶段；超过15%,处于15%和50%之间,视为高等教育大众化阶段;而50%以上则被视为进入高等教育普及化阶段,高等教育各个发展阶段的区别十分明显。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
本论文采用的研究途径与方法主要有:文献资料法，因素分析法，比较研究法。具体应用概述如下：
1、文献资料法:通过对文献进行查阅分析整理，从而找出事物本质属性,一方面检索与精英教育有关的论著，书籍和文章,另一方面通过互联网站进入到各个大学的网页中,寻找相关资料为论文撰写提供充足的理论支持论文的第一基础部分关于精英教育的基础概述。
2、规范分析法是指根据一定的价值判断为基础，提出某些分析处理问题的标准，树立理论的前提，它要回答的是应该是什么的问题。此方法主要用于分析精英教育模式现存的问题以及产生该问题的原因。
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