高校信息公开网站建设现状与优化策略研究——基于“211工程”高校网站的调查开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

（一）课题研究意义2007年4月，在我国行政法制历史上具有里程碑意义的《政府信息公开条例》颁布，在《条例》第37条规定的直接催生和有力推动下，教育部于2010年4月发布《高等学校信息公开办法》。

自此，高校信息公开制度在我国正式建立。

高校信息公开，实质上是政府信息公开在高等教育领域内的延伸。

2. 研究的基本内容和问题

（一）研究目标本课题以高校信息公开为研究主题，以211工程高校信息公开网站建设现状及效果为研究方向，采用文献资料、问卷调查、网站调查及数理统计和逻辑分析等方法，探究普通高校信息公开网站的建设现状，结合调查结果对其进行效果评述，总结发展不足之处的影响因素，提出完善高校信息公开网站建设的对策建议，以推动高校信息公开发挥高校现代民主与法治精神,建设公开、透明的现代大学的作用。

（二）研究内容 （1）探究目前我国211工程院校信息公开网站建设的现实状况，包括其公开内容的丰富度以及公开的效果；（2）以区域为单位，拟探究高校信息公开程度与效果的区域分布特点；（3）拟找出在信息公开方面做得比较出色的院校，并总结其优秀经验与做法，为我国高校信息公开提供良好的借鉴范本。

（三）拟解决的关键问题（1）以高校信息公开为研究主题，以211工程高校信息公开网站建设现状及效果为研究方向，探究普通高校信息公开网站的建设现状；（2）通过问卷满意度调查，结合实践进行科学性和可行性的验证，探究影响高校信息公开网站建设效果的因素，并针对性地提出相关意见，为高校信息公开网站建设提供参考性意见；

3. 研究的方法与方案

（一）研究方法（1）网站调查法通过对我国211工程高校信息公开网站的调查，参照预设的内容标准，对信息网平台建设进行效果评估。

（2）问卷调查法随机抽取若干个211工程院校进行满意度问卷调查，由于学生是高校信息公开的主要利益群体之一，因而问卷调查对象为各高校大学生，同时由于条件有限，无法对211工程高校进行大面积的调查，因此本课题选择江苏省中选取若干院校的大学生为问卷调查对象。

（3）文献资料法查阅关于高校信息公开及网站建设的相关期刊，为课题的问卷内容设计以及网站内容建设的参照评估标准打好理论基础。

4. 研究创新点

本课题的创新之处在于本课题可能在两个方面取得一定创新成果。

一是研究视角的创新，从高校信息公开网站平台建设视角。

二是研究方法的创新，多采用实证研究。

5. 研究计划与进展

（一）2016年11月-12月： 重点利用图书馆资源和网上资源，对课题相关文献进行收集、整理、分析，充实对于高校信息公开知识学习。

并学习好未来可能利用的知识，如统计、调查和数据分析等方法。

（二）2017年2月-3月：通过理论知识的学习，设计调查问卷的具体内容以及网站内容评估标准设计（三）2017年3月4月：进行小范围的预调查，找到不足之处和未涉及的内容，以完善问卷。