苏州高新区幼儿园儿童出行行为调查与特征分析开题报告

 2022-02-11 22:37:13

1. 研究目的与意义

研究背景

幼儿园的儿童动作发展速度较快,在此年龄阶段的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键时期,但幼儿由于认知不足,缺乏自我保护意识和能力,身体控制力较差,从而动作迟缓,他们的行动都需要成人的帮助。

同时在这个阶段的幼儿喜欢模仿别人,他们看见别人在做什么动作,自己也跟着做,比如:在家里模仿大人活动,在托儿所模仿小朋友、教师行为,尽管模仿的大多是一些简单外部动作,由于幼儿本身身体较为脆弱,辨识能力差,就会引发危险,轻则受伤重则伤及性命。

导致幼儿伤亡的主要原因和他们的出行特征有着密不可分的关系,本文就对于高新区幼儿园儿童出行行为进行调查。

研究目的

本文的研究目的是利用数理统计分析方法对出行过程中的行为特征规律进行分析和挖掘,明确目前苏州市幼儿园儿童出行行为特征、交通行为中存在的主要问题和不足之处,在此基础上针对性的提出改善建议。

研究意义

本论文着重研究苏州高新区幼儿园出行行为特征,分析幼儿出行行为特性,进而利用分析软件对调查数据进行分析,得到幼儿出行行为的宏观特性,并将此作为依据,为实际应用提供理论基础。目前国内外针对幼儿园出行行为特征的研究并不多,本文针对高新区幼儿园出行行为特征进行调查,对得到的客观数据做进一步分析,可以得到各因素直接的联系,进而给出改善方案,有助于提高高新区幼儿出行的安全性。

2. 研究内容和预期目标

研究内容

1.调查内容

明确本次研究需要调查的内容,可采用问卷调查、人工观测法、视频调查法等方式,拟定并设计高新区幼儿园儿童出行行为调查方案,包括调查时段、调查点选择和调查问卷设计等内容。在此基础上,进行相应的调查数据采集。

2. 特征分析

对已采集的调查数据进行处理,明确样本构成和样本大小。对高新区幼儿园儿童出行方式构成、出行时段分布、过街行为特征(个体特征和群体特征)等进行分析,利用SPSS等分析软件明确高新区幼儿园儿童出行行为特征变化规律。

3. 影响分析

结合高新区幼儿园儿童出行行为特征,明确幼儿园儿童出行过程中存在的问题。结合周末同等时段的调研数据,对高新区幼儿园儿童出行时段出行特征对周边交通的影响进行对比分析。在此基础上,可针对性地提出部分改善和优化建议。

预期目标

1.阅读文献

在调查前完成国内外文献的阅读,为调查做好准备。

2.数据采集

利用人工计数法、调查问卷法和录像法获得出行人的出行工具,出行行为特征,过街行为特征等数据。

3.数据分析

利用数理统计分析方法对出行过程中的行为特征规律进行分析和挖掘,明确目前苏州市幼儿园儿童出行行为特征、交通行为中存在的主要问题和不足之处。

4.提出建议

在之前的数据分析的基础上针对性的提出改善建议,使得儿童出行更为安全。

3. 研究的方法与步骤

研究方法

1.录像法

选取几个典型的幼儿园进行现场观测,通过摄像机记录相关的数据资料,并通过后期处理获得所需要的指标和信息。

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4. 参考文献

[1] 张蕊, 林霖, 杨静. 学龄儿童出行方式特征及其影响因素[J]. 城市交通, 2014(2):78-83.

[2] 汤优, 张蕊, 杨静, 等. 北京市学龄儿童通学出行行为特征分析[J]. 交通工程, 2017(02):55-59 66.

[3] 刘明君, 郭继孚, 高利平, 等. 私人小汽车出行行为特征分析与建模[J]. 吉林大学学报(工学版),2009(S2):25-30.

[4] 李娜. 基于儿童特性和动机的亲子假日出行机理研究[J]. 武汉理工大学学报(03).

[5] Shirley Regev, Jonathan J. Rolison, SalissouMoutari. Crash risk by driver age, gender, and time of day using a newexposure methodology [J]. Journal of Safety Research, 2018, 66:131-140.

[6] Davison K K , Werder J L , Lawson C T .Children's active commuting to school: current knowledge and futuredirections.[J]. Preventing Chronic Disease, 2008, 5(3):A100.

[7] Chillón, Palma, Hales D , Vaughn A , et al. Across-sectional study of demographic, environmental and parental barriers toactive school travel among children in the United States[J]. InternationalJournal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 2014, 11(1):61.

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5. 计划与进度安排

周次

时 间

内 容

1

2.25~3.03

英文翻译,查阅资料

2

3.04~3.10

下载文献,阅读并完成研究背景及意义、国内外研究现状。

3

3.11~3.17

完成研究内容和技术路线,撰写开题报告

4~5

3.18~3.31

制定调研方案,进行高新区幼儿园儿童出行行为调查

6~7

4.01~4.14

调研数据整理和分析

8~9

4.15~4.28

高新区幼儿园儿童出行行为特征分析

10~11

4.29~5.12

高新区幼儿园儿童出行对周边交通的影响分析

12~13

5.13~5.26

撰写论文初稿,并交于指导老师评阅

14

5.27~6.02

装订成册,将毕业论文成果交评阅老师进行评阅

15

6.03~6.09

毕业答辩

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