1. 研究目的与意义
伴随着城镇化的大踏步推进，我国数以亿计的农民进入到城市中，成为数量庞大的外来务工人群。
他们在为城市发展做出重大贡献的同时，也在默默的承担着本来不应该由他们承担的很多代价，其子女的抚育问题就是其中重要的一个。
由于户籍制度的严格限制和富含在户籍背后的福利排斥，我国约万到万的儿童被父母留在了家乡，在生活、健康、教育等方面面临着新的社会风险。
2. 研究内容和预期目标
第一章导论第一节研究背景 第二节研究问题与研究对象.第三节研究目的与研究意义 第二章文献回顾第一节儿童福利的相关研究第二节留守儿童的相关研究 第三节社会福利的相关研究第四节福利多元主义的相关研究第三章留守儿童的福利获取.第一节留守儿童的生活福利第二节留守儿童的健康福利第三节留守儿童的教育福利第四节留守儿童的整体福利 第四章家庭对农村留守儿童的福利责任与现实困 第一节外出家庭福利供应的定量研 第二节留守家庭福利供应的定量研 第三节家庭福利供应的定性研究.第五章国家对农村留守儿童的福利责任与现实困第一节国家福利供应的定量研究第二节国家福利供应的定性研究. 第六章社区对农村留守儿童的福利责任与现实困境 第一节社区福利供应的定量研究第二节社区福利供应的定性研究 第七章志愿组织的对农村留守儿童的福利责任与现实困境第一节志愿组织福利供应的定量研究第二节志愿组织福利供应的定性研究 第八章福利多元主体的责任分担与现实困境.第一节对福利多元主体的定量分分析第二节对福利多元主体的定性分析 第九章农村留守儿童研究发现、讨论与建议 第一节研究的主要发展 第二节研究的进一步讨论第三节研究的政策建议
3. 国内外研究现状
（一）国外研究现状 由于国情不同,未发现国外关于农村留守儿童的相关研究文献。
国外学者主要考察国际移民对留守子女教育的影响,与我国留守儿童教育近似性研究体现在三个大方面关于亲属抚养方面指出,由于家庭结构的非完整性,加之,其他抚养人与父母在教育观念、文化水平、生活习惯等诸多方面存在的差异,可能对儿童的个性发展产生负面影响。
,几认为,随着社会的变迁,一种常见的社会现象表现为父母由于某种原因而无法亲自照顾子女时,通常会将其委托给祖辈帮忙照顾。
4. 计划与进度安排
根据时间序列以及研究的重点的不同,可将其分成三个阶段第一个阶段,从年至年,以#8220;留守儿童#8221;为检索关键词,根据中国期刊全文数据库检索的情况看,相关研究和报道只有篇,主要为呈现式研究,并没有详细调查报告及专题研究。
第二个阶段,从年至年,检索到相关文献篇,专项研究以及各地相关调查报告大幅度增加,研究进一步深化,政府主导的社会各方开始关注这一问题。
学者对留守儿童研究本身也开始进行了反思段成荣和周福林罗国芬张春玲周全德,并有跨越教育视角的专著问世叶敬忠。
5. 参考文献
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