基于微信小程序的培训机构管理系统设计与实现开题报告

1. 研究目的与意义

如今，随着我国知识经济的飞速发展，以及国家对教育领域重视程度与日俱增，促使我国培训这一行业得到空前发展，各种培训机构如雨后春笋出现在人们的视野中。在市场的推动下，教育培训机构的规模迅速扩大，并呈现连锁经营的发展势头，培训模式发生革命性变化，培训科目由单科目培训向综合教育培训转变，招生模式由单一化向多元化转变。然而，对于培训机构而言，如何有效的进行管理成为各大培训机构面前的难题。

普通的培训机构管理大多集中于c/s架构。这种系统使用面窄，通常用于局域网中，而且用户群固定，由于程序需要安装才可使用，因此不适合面向一些不可知的用户。微信小程序是嵌入在微信的应用，用户通过搜索即可打开应用，实现了应用“触手可及”的梦想，也体现了“用完即走”的理念，用户不用关心是否安装太多应用的问题。只要用户安装了微信客户端，即可方便地获取应用程序，同时小程序又有与app相同的友好的用户体验。基于以上原因，设计开发一个基于微信小程序的培训机构管理系统是一个可行解决方案。

该系统根据管理员和用户两种不同身份设计了微信小程序的不同界面。管理员界面具有学员管理、老师管理、课程管理、修改密码等功能，方便管理员通过微信小程序进行操作来更改信息。用户主要包括学员和老师，用户界面提供了培训机构的各类模块信息，包括培训机构老师信息、学员信息、课程内容等详细内容。因此本课题的目的是微信小程序界面作为前端，以及搭建java后台给小程序界面提供接口，通过前后端数据交互的方式来实现此系统。

2. 研究内容和预期目标

本课题利用微信小程序开发平台，针对目前培训机构发展的趋势，设计一款基于微信小程序的培训机构管理系统，实现对培训机构的小程序端管理。用户通过登录实时地查看到培训机构的各类信息，管理员通过登录对系统数据进行操作。

研究内容：

1、通过查找、阅读和分析文献资料，了解培训机构管理系统的基本特点和主要功能

3. 研究的方法与步骤

方法：

小程序使用的微信自己开发mina框架，提供了视图层描述语言，wxml和wxss以及基于javascript的逻辑层框架，并在视图层与逻辑层间提供了数据传输和事件系统，可以让开发者可以方便的聚焦于数据与逻辑上。掌握小程序的开发环境和工具，在掌握开发环境和工具的基础上，了解微信小程序特有标签和api。

1.技术支持：

4. 参考文献

[1] 李骏,边思.微信小程序：开发入门及案例详解.北京：机械工业出版社，2017.3

[2] 刘刚.微信小程序开发图解案例教程.北京：人民邮电出版社，2017.5

[3] 熊普江,谢宇华.小程序，巧应用：微信小程序开发实战. 北京：机械工业出版社，2017.2

5. 计划与进度安排

(1)2022.11~2022.12 确定论文主题方向，对论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。

(2)2022.01~2022.02 对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。完成任务书，进行可行性分析、需求分析、概要设计、系统工程环境搭建。

(3)2022.02~2022.03 项目架构设计、详细设计、编码、调试、进行系统测试