课程教学管理微信小程序的设计与实现开题报告

1. 研究目的与意义

随着移动智能设备的迅速普及，传统网络教学管理系统的弊端逐渐显现，pc端设备的物理局限性给用户造成了诸多不便，而独立封闭的系统研发模式又阻碍了知识资源的快速发现、合理整合和简便共享。

为方便师生使用移动智能设备为平台参与教学活动，同时现如今微信以及微信公众号的快速发展，人们使用手机微信的频率大幅提高，对微信小程序这一新颖的形式在教育领域的应用进行尝试和探索。

2. 研究内容和预期目标

本课题旨在设计一款操作简便、使用友好的基于微信小程序的课程教学管理系统，利用微信端和pc端相结合进行教学管理，从而解决这样的问题。为教师和学生提供一种新的教学管理及学习工具,用户微信扫码或者搜索微信小程序后，即可使用该系统。搭建一个供教师和学生学习和交流的便捷平台，主要功能有：用户管理、课程管理、课表管理、学生选课、学习资料发布、考勤管理（定位）、课后答疑、统计报表等功能模块。

预期目标：

1）在微信小程序开发工具基础上，利用mysql数据库，javascript，php实现基于微信小程序的课程教学管理系统。

3. 研究的方法与步骤

Javascript等编程语言，以Mysql作为数据存储的数据库，使用php搭建本地测试服务器连接数据库，结合软件工程等相关理论、技术，实现基于微信小程序的课程教学管理系统开发。

第一部分：进行系统的可行性分析，同时对系统做需求分析，并且做系统的结构图（图1），对系统的功能做详细的分析，并且对系统进行概要设计。

第二部分：本系统采用mysql8.0.15作为数据库管理系统，包括学生信息表、老师信息表、课程列表、学生成绩表等。

第三部分：简要概述系统的配置，并且对系统进行详细设计包括界面设计，概述系统难点，提出解决方案，进行软件编码。

第四部分：对软件进行试运行，然后进行各种测试，正式运行后进行软件维护。

4. 参考文献

[1]陈伟编. 微信小程序开发实战[m].人民邮电出版社, 2017.08.

[2]知晓程序.微信小程序权威指南[m].第1版. 电子工业出版社,2017（06）：212-338。

[3]荣蓉,穆心驰,何金刚,于连林.实战微信小程序[m]. 第1版. 电子工业出版社,2017（7）：115-368。

5. 计划与进度安排

(1)2022.12.5----2022.1. 5 查阅资料, 撰写开题报告

(2)2022.1.6----2022.1.31 需求分析,熟悉开发工具

(3)2022.2.1----2022.2.15 概要设计