1. 研究目的与意义
当代随着计算机信息技术的发展，各行各业都将其引入，高等教育事业也不例外。如今，高校的研究课题越来越多，教学专业越来越精化，研究内容越来越深层，与之带来的各项专业评估报告等任务也尤其繁重。每次评估时涉及到的支撑材料、重要文献变得繁多，以及数据的收集、汇总和管理也变得更为复杂，人工做法已无法满足要求，需采取相对应的智能信息系统去处理。
现在和教学相关的智能信息系统很多，尤其是课程管理、学籍管理、成绩管理等信息系统，但是基于材料评估这块还未有针对性的评估系统，因此在大学计算机专业中尽快基于智能信息处理技术开发一套评估材料处理系统已是一个极为紧迫和极为重要的任务，也是一个非常合理、有效的解决方案。本课题就是在充分调研高校计算机专业评估所需的智能材料和数据处理需求后，遵循软件工程的相关理论和方法，基于java ee技术实现一个可以对评估材料和数据进行智能处理的web在线系统。该系统是基于b-s架构，通过在线软件的方式辅助高校教师、专业负责人和资料员进行材料的评估、数据的处理和管控。这样的材料智能处理系统包含三大模块：资料的输入、数据的统计以及权限的管理。
一个计算机专业评估材料智能处理系统实现之后具有很明确的实用意义：一方面缓解人工做法带来的不便和繁琐，让智能处理系统对数据进行收集、汇总和管控，这样可以有效的提高教师、专业人员使用和评估效率；另一方面利用软件系统方式降低传统保存成本，实现工作效益。因此开发这样的系统具有较强的实际意义。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
1、通过查找、阅读和分析文献资料，了解评估材料智能管理应用的基本特点和主要功能；
2、与课程教师充分交流，完成评估材料智能处理系统的需求分析；
3. 研究的方法与步骤
方法：
1、阅读任务书，了解课题的研究方向；
2、上网查找相关资料；
4. 参考文献
[1] 潘春花. 数据挖掘工具在高校课堂教学质量评估系统的应用与实现——以青海民族大学为例[j]. 烟台职业学院学报, 2017, 23(1):77-81.
[2] 王德信, 殷峰社. 数据挖掘技术在教学质量评价系统中的应用研究[j]. 劳动保障世界, 2017(23).
[3] 毛志慧, 杨延, 李燕飞,等. 基于数据挖掘的专业审核评估管理信息系统的设计与实现[j]. 中国信息技术教育, 2017(19):98-101.
5. 计划与进度安排
1、2022.1 ---- 2022.2 查阅资料,了解课题背景，撰写开题报告
2、2022.2 ---- 2022.3 根据课题要求，进行需求分析,熟悉开发工具
3、2022.3 ---- 2022.3 根据分析结果，对系统进行概要设计
