1. 研究目的与意义
研究背景：
本次毕业设计所涉及到的内容主要包括主述位理论、分词和词性标注。关于主述位理论，首先由布拉格学派的创始人mathesius提出，而后得到广泛重视。在20世纪60年代，系统功能学派的halliday对这个理论进行了更深入的研究和探索，不仅给出了主位的形式化定义，更拓展了主述位理论，把主述位理论的概念从单句的层面提升到了段落层面的宏主位，甚至是整个篇章的超主位。他的工作使得主述位理论有更多的研究价值，因此不断有人对主位概念进行细分和优化并取得了很好的进展，然而自然语言处理的任务仍然任重道远，需要我们进行更深入的研究和探索。
早期，分词和词性标注通常作为两个单独的模块，但近年来不断有分词与词性标注一起进行的方法，认为这样可以提高两者的关联度，从而获得更高效的性能。很显然，如今分词和词性标注已经不是什么难题，甚至可以说是一个已经基本解决的问题，只是不同人做的分词和词性标注器有好有坏，而且人工评判本身就有一定的误差，因此，受特定应用的限制，即使一个分词标注器在进行测试的时候比另一个分词标注器更优，也不一定意味着在所有情况下都能做到最好。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
（1）了解主述位理论的基本概念
（2）了解和完善篇章话题结构的概念，并对其给出形式化表示
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
（1)通过对国内外文献的查阅，了解主述位理论基本概念及其发展并对篇章微观话题结构进行初步构思。
（2)通过java等高级语言编写程序，初步统计各主位述位等分布规律，进行简单统计。
4. 参考文献
1 黄国文. 英语强势主位结构的句法-语义分析[j]. 外语教学与研究, 1996(3):44-48.
2 李国庆. 主位功能与语篇理解[j]. 外语学刊, 2003(4):23-26.
3 王琦, 程晓堂. 语篇中的主位推进与信息参数[j]. 外语学刊, 2004(2):48-52.
5. 计划与进度安排
(1)1月15日至2月15日分析课题，查找资料。
(2)2月16日至2月28日完成需求分析。
(3)3月1日至3月16日完成开题报告。
