1. 研究目的与意义
背景：网络传输速率越来越高，网络无处不在，应用信息技术与互联网技术进行在线学习，将会改变教学者的作用，改善教与学的关系，为未来的教育带来全新的概念，有专家预测，电子学习将会改变教育的本质。目前，国内不少大学及机构开展了在线学习系统的。本课题旨在针对《Farm machinery》这门课程，开发基于E-learning的在线学习系统，为学习《Farm machinery 》提供一个网络学习平台。
意义：国家教育部门提倡双语教学在目前的农业机械网络教学中尚未实现。为了响应国家号召，开发农业机械网络双语教学系统十分必要的。目前本领域的发展趋势是：把农业机械课程体系内容改革与教学手段和方法改革结合起来，研制和开发一套具有交互性强，益于学生自主学习和创造性发挥的网络教学系统。
2. 课题关键问题和重难点
关键问题：
设计一个基于web服务的双语学习系统。测试（动态考题）模块，在线双语视频模块，双语教材下载模块，教学咨询（大纲）模块。
难点：
3. 国内外研究现状（文献综述）
20世纪90年代以来，随着多媒体技术和因特网的快速发展与普及，信息技术正在改变人类社会的生产生活方式和工作过学习方式，我们已经步入一个e化的世界e-business、e-marketing、e-government、e-management、e-home、e-library、e-learning等概念迅速在全世界流行。现代信息技术对人类学习方式产生了深刻影响并引发了教育、教学领域的巨大变革，使教育迈向现代化和信息化，一个全新的在线学习时代（e-learning）开始了。
这种教学系统的主要特征是：教师和学生在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅。利用这样的教学系统，可以克服传统教学系统中教学规模小、教学方式单一等弱点，正逐渐成为现代教育系统的重要分支。
国外e-learning发展情况
4. 研究方案
1.做一个前台界面，用户注册。
2.注册用户，可以使用视频教学模块，可是下载教程，可以网上测试并得到讲评。
3.做一个后台管理界面，管理员账号登陆，可以上传教学视频，教材以及考题。
5. 工作计划
1月1日2月28日 完成外文翻译，经过指导老师确认后，上传毕设系
统。
3月1日3月15日 查找相关文献，完成文献综述和开题报告，经指导老
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
