精品课程网站的课件制作开题报告

1. 研究目的与意义

教育信息化是指在教育领域全面深入额运用现代化信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，cai即计算机辅助教学课件应运而生。

建设精品课程，旨在推动高校树立品牌战略和质量意识，促进优质教学资源建设和共享，从而逐步提高学校所有课程的水平和教学质量。

2. 国内外研究现状分析

2003年美国麻省理工大学开放课件（mitocw）项目网站并发布500门课程，标志着开放课件项目正式启动。受此影响国家教育部2003年也提出了国家级精品课程建设项目，并免费向社会开放所有精品课程的网络教学资源。

自2003年教育部启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作以来，全国各地自上而下开始了建设国家精品课程、省（市）精品课程、学校精品课程的活动。通过几年的评比和建设，各地各学校都能把决定专业教育质量高低的课程建设放到应有的建设位置上，也取得了令人瞩目的成就。

3. 研究的基本内容与计划

1．研究内容：

满足高校精品课程的申报和课程网站的建设需要,对课程的申报内容和网络资源的建设提供一个网站的框架。优化及完善精品课程网站的功能。

2．研究计划：

4. 研究创新点

课程内容的知识组织,将以知识点为核心,并以线性与非线性相结合的知识组织,使课程有机结合在一起，并对课程内容有针对性的进行选择，这样不仅有利于学生运用课程内容开展自主探究学习,而且有利于教师运用课程内容组织教学内容。

从而避免知识组织的教材化和堆砌化。