1. 研究目的与意义
随着手持终端设备的飞速发展,利用笔记本电脑、智能手机和ipad登录学习平台随时随地学习已逐渐成为一种新的学习方式。
网络和计算机在教育领域的广泛应用，使翻转课堂的教学模式成为现实。
在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。
2. 国内外研究现状分析
2000年，美国maureenlage, glenn platt and michael treglia在论文 "inverting the classroom: a gateway tocreating an inclusive learning environment" 中介绍了他们在美国迈阿密大学教授经济学入门时采用翻转教学的模式，以及取得的成绩。
但是他们并没有提出翻转课堂式或翻转教学的名词。
[2]2000年，j.wesley baker在第11届大学教学国际会议上发表了论文"the classroom flip: using web course management tools to become the guide by theside"。
3. 研究的基本内容与计划
1、由于本体统采用的是在安卓的系统上进行开发，在安卓手机中版本层次不齐从4.x到最新的7.1都有。
因此在设计安卓app的时候要注意兼容性。
2.在设计数据库的时候由于有着在线交流的功能，因此涉及到新建表的问题3、测试系统，将系统测试按照框架功能划分成controller测试，helper测试，model测试等。
4. 研究创新点
由于安卓手机的发展，本系统可以运行在当前大多数智能设备上。
手表、手机、眼镜、电视这些都可以成文学生学习的工具。
从而使得学生节约课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。
