基于Java的在线课堂测试系统开题报告

1. 研究目的与意义

研究目的：开发一款基于java的在线课堂测试系统，用来帮助我校老师通过互联网或者局域网对学生的课堂测试进行管理，也方便学生能够在网上进行考试测试

研究意义：在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理，对一些科目的考试可以通过互联网络或局域网进行，方便校方考务的管理，也方便了考生，尤其适合考生分布广，不易集中的远程教育。而且这个考试系统对学生和老师都有很大的帮助意义。

1.对考生的意义:

2. 国内外研究现状分析

现今,不管是国内还是国外的各大厂家,都在不断的推出一系列的考试,认证.如微软的mcse,cisco的ccna等.我们国家的自考或是成考,以及各省市的各种考试,现在都在朝着信息化的道路前进在走.我们相信在今后这一系列的考试将会走向网络化考试的.这样才是符合信息发展的.所以我们考虑这是一个机会.我们要给不同的考试一个好的解决方案.

1、国外在线考试系统的比较研究

１）基于布卢姆理论的试题库实现一个基于布卢姆理论：识记、理解、应用、分析、综合、评价六类标准的试题库。通过分析计算机辅助评估的便利：节约时间，反馈灵活等特点，描述了学生对计算机辅助评估的态度。然后提出其所带来的问题：可利用资源有限、内容上限制。从而提出自己基于布卢姆理论的试题库。

3. 研究的基本内容与计划

一：研究内容：

1.登陆权限管理

根据用户不同的身份，可以进入不同的操作界面。教师可以进入试题管理界面以及考生信息管理界面和测试结果管理界面，可以对试题进行增删查改，以及对测试结果的增删查改。考生可以进入考试管理界面和考生信息管理，管理员可以进行用户的添加，以及删除。

4. 研究创新点

特色与创新：

不同用户使用权限不同，例如考生只能进入查看个人信息和考试系统，教师可以进入试题管理和测试结果管理，管理员有修改权限.