1. 研究目的与意义
几何画板是指专门用于数学教与学的计算机软件，在数学的教与学中有着重要的作用：代数公式的推导，图形与坐标的结合，函数规律的研究，统计与概率的模拟仿真。而Flash本身又是功能强大的动画制作软件，其体积小但效果好，跨媒体性强，制作、改动成本低廉，还具备完善的面向对象的程序设计，实现多媒体课件各种类型的交互功能。用Flash开发的程序体积小，便于在网络上播放和交流，Flash制作几何画板具有其它软件所无法比拟的优势。
2. 国内外研究现状分析
几何画板操作简单，功能强大，它是一个适用于数学教学的软件平台（例如绘制精确的几何图形、研究函数的图像及性质、探寻点的轨迹、讨论方程或不等式的解（集）等），为教师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。flash是美国的macromedia公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
数学是研究空间形式和数量关系的科学，在传统的认识中，数学学习只不过是一支笔一张纸的纯理论性学习，既枯燥又乏味，从而使人们逐渐对其产生了厌恶的心理。然而，近年来，随着计算机和网络技术的飞速发展，现代信息技术渐渐地走进了课堂，并越来越多地影响着教师的教学和学生的学习活动。根据数学这门学科的特点，《几何画板》也正在渐渐地被越来越多的人所认识和应用。
flash是一个技术门槛比较低，开发成本也相对比较低的优秀软件。最初的falsh动画制作，大部分人的作品"不堪卒睹"，完全处于一种自娱自乐的状态中。但是因为其中有不少人曾经擅长图像、动画等的制作，他们慢慢的成长为优秀的falsh的创作者。逐渐的一些比较优秀的创作脱颖而出。 国外大量的优秀flash动画在国内迅速传播，因其不少作品很符合大众口味。 而且flash这种新颖的便于网络传播的形式，喜好flash动画的观众数量积聚增加。
3. 研究的基本内容与计划
1．2011年1月 收集资料，查阅各类书籍，完成资料的收集工作，做开题报告
2．2011年2月至4月 在指导老师指导下完成毕业论文的撰写；
3．2011年5月 在指导老师的指导下定稿；
4. 研究创新点
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺的动力。它以发掘人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨，而培养学生的创新意识是教学中的一个重要目的和一条基本原则。flash制作的几何画板将两者优势综合起来，更加吸引学生注意，给学生提供了一个动态研究问题的新颖工具，从而启发学生思维，培养思维能力。
