1. 研究目的与意义
如今，利己主义、拜金思想盛行，社会中普遍具有较高科学素养和道德精神的大学生，肩负着纠正社会不良风气和引导正确价值方向的重大使命。
作为志愿服务的中坚力量，大学生参与志愿服务不仅是高校新时期教学目标实现的桥梁，也是自我完善和价值实现的媒介。
愈发多元的社会思想和中外文化的激烈碰撞，在一定程度上造成了大学生对道德认知的模糊和价值观选择的紊乱，即使发展迅速到现在的社会，爱国情怀、民族团结和对社会的责任感依旧不会改变，仍是每个人所必须拥有的精神宝藏。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：基于问卷调查，对大学生在校期间参与志愿者服务的情况进行调查，运用统计方法分析大学生参与度，志愿服务的认知，同时，分析数据背后的大学生参与志愿服务的动因，探讨志愿服务活动进一步开展的深刻意义拟解决的关键问题：（1）高校大学生参与志愿服务的现状（2）大学生对于参与志愿服务的态度和想法（3）大学生参与志愿服务的动因分析（4）参与志愿服务对大学生的意义和动力写作提纲：（1）首先，结合所收集问卷进行描述性统计。
（2）通过分析比较性别、年龄、学校鼓励制度等方面是否存在影响。
（3）结合已收集的问卷和软件分析影响大学生参与志愿服务的因素。
3. 国内外研究现状
国外的志愿服务从扶贫济弱到调和国际关系，从物质扶助到涵盖各方面的专业化服务，从个人仁善行为发展到全面参与，从私人组织化走向社会制度化，其中西方发达国家对于志愿服务的研究不仅时间早，而且研究的十分深入，针对志愿服务与政治、经济和社会发展的关系认识较为深刻，并且对志愿者的行为动机、行为方式和影响行为的因素有了广泛地研究，并且对志愿服务的计量研究已经到了十分精准的地步，有了先进的计量标准。
而我国目前的研究大多集中在外国志愿服务状况的介绍、志愿服务心理与管理、实证与案例等方面，相对较为宏观浅显，尚处于研究的初级阶段。
4. 计划与进度安排
（一）文献资料查阅相关文献，收集整理关于志愿服务的信息（二）问卷设计针对志愿研究内容、拟解决的问题，主要采取rrt模型、无关第二问题法、二分类敏感性问题的simmons模型、双无关问题模型（greenberg模型），结合网络问卷搜集和实地问卷发放：（1）性别、年龄、所在年级、专业（2）学生每学期参与志愿服务的次数（3）参加志愿服务的动机（学分制、兴趣爱好等）（4）学校的鼓励制度支持等（5）学生对于志愿服务的认知和理解等（三）数据收集和分析本次调查采用线上和线下问卷两种方式。
在保证一定的问卷量后，对问卷进行回收、整理。
（1）描述性统计针对所有数据的男女生人数进行数据统计。
5. 参考文献
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