1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
十年树木，百年树人，教育一直以来是任何一个国家所畅言的话题。
中国教育情境的变化使教育质量问题成为当今社会高度关注的焦点，也激起了更多院校和学者对教育质量评测的关注。
对于高校来说教学和科研缺一不可，科研工作很重要，教学质量更是求生存与发展的生命线，它直接影响到学生专业素质的开发与培养、教师教学水平的提高以及课堂教学资源的合理利用等问题。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
本文在借阅了大量前人的研究成果后，针对某高校调查问卷所得到的数据，运用统计学的方法建立模型。
首先通过因子分析法对综合各类得到的指标进行分析，运用降维的方法找到对教学质量评定起不可替代作用的因子，为后面模型的数据分析提供依据。
然后根据观察变量和潜在变量的关系，表示教学效果评估评估潜在变量与综合评估指标间所存在的关系，建立结构方程模型。
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