三臂结构稀疏孔径光学系统调制传递分析开题报告

1. 研究目的与意义

为了获取更高分辨率的光学信息图像以满足应用，我们需要光学系统具有高的光学分辨率，要获取高分辨率就要求发展大口径长焦距的光学系统。由于传统的光学系统面临光学材料、制造工艺、成本和体积重量等的限制，因此人们寻求新的方法来解决这一问题，其中稀疏孔径光学成像系统是实现大口径高分辨率的途径之一。稀疏孔径是将数个小光学孔径以一定规则排列，构成一个大的光学孔径，整个系统的通光面积比单个大孔径小，但所能捕获的信息和单个大孔径相当。稀疏孔径子孔径的排列结构主要有环面、环形、Golay和三臂结构等。

本课题重点分析三臂结构稀疏孔径，推导三臂结构稀疏孔径的调制传递函数，并通过MATLAB获得三臂结构稀疏孔径调制传递函数分布图。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

1. 阅读和复习信息光学的知识，重点掌握光学传递函数的基本概念，包括调制传递函数和相位传递函数；

2. 熟悉稀疏孔径光学系统的原理，分析稀疏孔径结构类型和分布，填充因子的概念等；

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   3. 研究的方法与步骤

   1. 学习与课题相关的基本资料；

   2. 查阅相关参考文献，熟悉稀疏孔径光学系统的原理；

   3. 参考并翻译外文文献；

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      4. 参考文献

      1. robert d. f., theodore a t. image quality of sparse-aperture designs for remote sensing [j]. opt. eng.2002, 41 (8)：1957-1968

      2. meinel a. b., meinel p. m. large sparse-aperture space optical systems [j]. opt.eng. 2002, 41 (8)：1983-1994

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         5. 计划与进度安排

         第七学期 4—17周	毕业论文命题；毕业论文课题申报、审核、发布；学生网上选题；审核及发布双选结果；
         第八学期 2022年2月25日-3月3日	动员与交流；下发毕业论文任务书：指导教师完成在系统中毕业论文任务书的下发，系主任审核任务书。指导教师向学生讲授所选论题的状况和要求等；
         2022年2月25日-3月10日	学生完成开题报告：学生提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译等），指导教师审核开题报告等材料；
         2022年3月11日-5月31日	毕业论文写作：学生按开题报告撰写论文；
         2022年4月15日-4月28日	中期检查：学生汇报课题进展情况，回答教师提问。各系进行自查，并配合教务处论文中期检查；
         2022年5月6日-5月19日	完成论文初稿：指导教师批阅论文初稿，提出修改意见；
         2022年5月20日5月31日	论文定稿：经指导老师批阅，达到质量要求后定稿；
         2022年6月1日-6月7日	毕业论文评阅：指导教师写出评语，给出成绩等第;评阅教师评阅；
         2022年6月8日-6月14日	论文答辩与评分：学生答辩，答辩委员会提出终审意见，确定成绩，填写评议书；
         2022年6月15日-6月18日	结束工作：整理材料，做好总结，上报教务处。

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