非农职业培训提质增效的对策研究——从提高农民满意度的视角开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

一、课题意义

2018年中央一号文件就2050年全面实现农村现代化，做出重要战略部署。中共中央提出的乡村振兴战略，将农业农村现代化作为国家现代化建设的重中之重。但是工业的进一步现代化和自动化，导致工业对劳动力的需求下降。如何在未来进一步推进农村的城镇化和农村劳动力的合理配置，是值得思考的问题。政府非农职业培训作为提高人力资本，促进非农就业的重要途径，其在农村劳动力转移中发挥的积极作用是得到相当一部分学者认同的。但是从现实情况来看，相当多的培训却并未取得预期成果，如果能够具体地探讨相关阻碍因素，有利于提出针对性的政策措施，改善政府培训效果、提高政府培训参与率、创新政府培训机制。

二、研究概况

2. 研究的基本内容和问题

本课题仅从农户对非农培训机构及培训内容的满意程度这一角度进行分析，通过调查和数据分析，找到培训中农民最关心的问题，以及影响农民是否参与培训的相关因素，和影响最终培训成效的相关因素，找到最急需解决的问题，并提出相应方案。虽然每年政府为农民非农职业培训花费大量资金，但培训成果却并不显著，这意味着政府培训相比较于有偿的职业培训，具备一些不足之处，这就是本课题希望解决的问题。通过有针对性地满足农民需求，能有效提高农民参与培训的积极性，并使培训成果有效提升。

3. 研究的方法与方案

1、文献研究法

从学术网站下载了许多关于城镇化背景下进城农民的文章，从中寻找出进城农民职业培训方面的专业文献，并对这些文章进行分类阅读，对进城农民职业培训以以及国内外学术界对于职业培训效果评估方面的具体研究成果进行了整理，找到了本课题的研究方向。

2、调查法

4. 研究创新点

目前对农民非农职业培训问题的研究主要注重从外部——政府管理层面和农民培训机构供给角度进行研究，而忽略了从内部——农民自身的意愿需求角度进行研究。

本课题仅从农户对非农培训机构及培训内容的满意程度这一角度进行分析，找到农民最关心的问题，以及影响农民是否参与培训的相关因素，和影响最终培训成效的相关因素。

进而从不同角度为政府提供更多切实可行的建议。

5. 研究计划与进展

2019年10月-12月 理解论文内涵，确定选题方向，初步拟定拟定查阅计划；

2020年1月-3月 查阅文献，完成开题报告，并熟悉论文中涉及的相关知识，学习论文写作技巧；

2020年4月 完成研究工作与调查计划并采用多种渠道获得获得数据；完成论文主要内容并接受中期检查；