1. 研究目的与意义
（一） 研究的目的
儿童作为祖国的未来受到越来越多的关注，户外活动在儿童的成长、运动健身方面的作用是不言而喻的，儿童户外游戏场地的景观设计因其对儿童身心健康发展的特殊作用逐渐成为景观设计领域的热点问题。本文将对居住区的儿童活动场所进行深入研究，结合儿童的行为心理，环境心理，分析儿童对环境的认知，以及活动中对环境的需求，同时分析各种类型儿童活动场地所具有的游乐价值，以及游乐价值是如何体现的,最后探讨受儿童喜爱的，具有较高游乐价值的居住区户外活动场所是如何营造的。这个场所能激发儿童主动参与到活动中来的积极性，能使儿童在户外活动中更尽情地享受玩耍的乐趣，充满喜悦与爱地去体验生活与世界，真正从儿童的心理生理角度出发，研究推导出这种充满乐趣的活动场所。
（二） 研究的意义
2. 国内外研究现状分析
二、 国内外相关研究
（一）国外研究现状
居住区儿童活动场所的产生和发展是随着城市以及居住区的建设不断演变的。在早期社会，户外的自然资源就是孩子们天然的活动场所，人们更加没有意识到要为儿童专门建设活动场地。十八世纪前，城市里大多是低层院落结构的居住形式，能够提供儿童户外的一定的游戏玩耍环境，并且当时的道路街道也能成为儿童游戏活动的场地之一。但工业革命以后，城市的居住形式开始发生很大的改变，渐渐出现了密集而又高耸的居住环境，儿童原有的活动空间被逐步蚕食侵占。因此，需要考虑为儿童开辟新的活动场所。随着居住区环境质量发展，居住区内的儿童活动场所也得到人们的关注。 五、六十年代的欧洲，在城市化进程与住宅区的发展下，儿童的活动场地的规划建设也随之得到探索与规范。到了七十年代，各方面的建设规范与管理系统基本健全，城市中儿童游戏场的系统建设也趋于完善和有效。至 1979 年，有十个国家为居住区儿童活动场所制定了相关的国家统一标准。 1969 年，德国慕尼黑城市居民 130 多万左右，而 16 岁以下的儿童人均拥有12 平方米的公共游戏活动用地面积，总共将近 200 万平方米左右的儿童活动场所用地。德国的儿童游戏场发展到现在更加注重场地品质的建设。 巴伐利亚的法规规定，在新建的居住区内单家独户的住宅用地每四户要设立一个儿童活动场地，如果用地紧张的住户需要交异地设施费用来补充建设。大型住宅群中的城市公园、广场、公共绿地、儿童游戏场等是不可或缺的，这些也是居民日常生活的场所。 日本的儿童活动场所发展具有典型性。在第二次世界大战的前后，日本儿童公园的发展有了量的飞跃，从战前的 600 处发展到战后增加到了 6000 处；1988年，儿童公园的总数达到了 45304 个，总面积有八千公顷，占全国的居住区公园面积约 43%。目前日本居住区公园主要为儿童公园、地区公园及近邻公园，居民步行大约两三分钟就可到达。 在理论研究方面，国外的专家和学者在儿童行为心理以及儿童游戏以及其他的儿童活动场所有比较新型的研究，但是关于居住区的资料并不多。日本著名的建筑师、东京工业大学教授仙田满先生指出：环境对儿童的作用很重要，他们行为能力的开发以及行为的动力首先是来自环境的，感性的知识通过他们身体的实际体验来获得；游戏环境中有空间、时间、方法以及朋友四个要素。 他还认为：现在的儿童是孤独而寂寞的，他们被家教、训练、兴趣班等业余学习占了大部分的时间，与大家的交流也减少了。虽然在活动场地中每一个游戏设施的目标不同，但他们也是为了大人和儿童的交流而设计的。有的专家认为仙田先生是在把握记忆中的童年时光。这是因为他身处在绿林、海岸，以及供儿童游戏的美好环境都在逐渐消失的时代。扬盖尔在《交往与空间》中对儿童交往活动行为以及活动环境进行了研究，他指出无论在独户的住宅还是居住区内，儿童都较少光顾专为他们设计的活动场所，大多都喜欢聚集在居住区的出入口、周围街道以及空旷的场地玩耍，并且也不是有组织性的，看到别的儿童在玩耍时可能就会加入，或是由一件事物引起兴趣，活动便可发生。迈克尔亨宁格专家强调室内外的环境都需要提供丰富多样的多动材料，要提高环境的趣味性来促进儿童的参加活动。
3. 研究的基本内容与计划
内容 本文的研究对象为儿童户外游戏场地，儿童游戏场地的两大要素即儿童与游戏空间，其中游戏空间作为儿童游戏最基本的物质载体，既要满足儿童游戏的功能，又要满足儿童精神感受上的要求。本文的研究范围为城市公共绿地中的各类型儿童户外游戏场地。详细讨论儿童户外游戏场地空间设计所具有的游乐价值和儿童对于游乐场地的心理分析及评价。
计划：
⑴文献参考关注国内外目前的研究进展，总结归纳前人的理论成果。 ⑵推理演绎从儿童的认知心理学、行为心理学、环境心理学着手，分析儿童的相关心理特点，以期营造出符合儿童需求的景观场地。 ⑶实地调查通过实地观察、拍摄，发现设计中的优点与不足。 ⑷优秀实例分析学习并借鉴国内外成功的儿童户外游戏场地设计案例，推广并应用优秀的设计手法。 ⑸实际项目操作通过大量的分析总结，将理论研究结合具体的实践案例，从设计者的角度将想法付诸于实践中。
4. 研究创新点
本文将以儿童的角度分析和评价居住区游乐场地的游乐价值，着重分析儿童的心理和看法。
本文将讨论最新技术交互式景观设计，在儿童游乐设施方面的运用和改造，分析交互式设计对于儿童游乐方式和心理的改变，从而探讨如何运用交互式景观设计方法，营造更好更优的游乐场地。
