1. 毕业设计（论文）的内容和要求
目标：1.改善我国初中生英语学习偏重书面训练，缺乏英语表达能力培养的现状2.日积月累进行语言输入，循序渐进地提高学生的语言表达能力3.使学生在兴趣和多样化的活动中提高输入积累，更好更高效地学以致用，听说读写齐头并进，语言能力全面发展
2. 实验内容和要求
内容：1.语言输出的作用2.语言输入和语言输出的关系3.现阶段我国初中生英语输出能力现状4.提高初中生英语输出能力的策略
要求：
1.论文标题简洁明了，具有针对性和概括性2.写之前进行充分的调查了解，在具有权威性的文献资料的基础上与自己的思考所得结合进行开题报告等的撰写3.论文要有清晰合理的结构和步步深入经得起推敲的逻辑，论据充分，语言表达流畅通顺，在无明显语法错误的基础上尽可能优化词句4.严格遵循论文写作标准，不得抄袭，字数达到要求，合理创新提高
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3. 参考文献
gass, s. 1988. “integrating research areas: a framework for second language studies”. applied linguistics,(9): 198-217.
krashen, s. the input hypothesis: issues and implications. london: longman group limited, 1985.
swain,m. three functions of output in second language learning. principles and practice in applied linguistics:studies in honor of h.g. widdowson. eds g. cookb. seidlhofer. oxford: oxford university press, 1995: 125-144.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月20日——2022年12月14日：查阅资料，提交选题2022年3月12日——2022年3月23日：各组集中开题2022年3月23日——2022年4月30日：查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日——2022年5月9日：论文修改2022年5月10日：论文定稿2022年5月11日——2022年5月12日：论文答辩2022年5月15日——2022年5月20日：第二次答辩2022年5月19日——2022年5月25日：论文修订印刷和系统提交
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