小班幼儿分离焦虑状况的调查研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题应达到的目标为：通过观察和访谈等方法收集资料，描述小班幼儿分离焦虑的表现，厘请小班幼儿分离焦虑产生的原因，提出有针对性的应对小班幼儿分离焦虑的策略。

2. 实验内容和要求

（1）本课题任务的内容：

本课题的内容主要包括四个方面：一是交代清楚研究的背景、意义与研究方法等基本内容；二是描述清楚小班幼儿分离焦虑的表现；三是厘请小班幼儿分离焦虑产生的原因；四是根据原因提出部分应对策略。

（2）本课题任务的要求：

3. 参考文献

[1]王力娟，杨文彪，杨炳钧.分离焦虑研究述评[j].学前教育研究,2008（4）.

[2]温艳梅. 社会工作方法在预防幼儿入园分离焦虑情绪中的应用研究[d].贵州大学硕士学位论文，2015.

[3]徐建华. 有效缓解新生入园焦虑的策略：提前入园与混龄体验[j].学前教育研究，2015(12).

4. 毕业设计（论文）计划

（1）2022年7月10日2022年8月30日，在该阶段，在查阅资料和与指导教师沟通的基础上，确定论文选题。

（2）2022年9月1日2022年2月20日，完成资料的收集和分析工作，并且完成毕业论文初稿的撰写工作；