论母语负迁移对中学英语写作教学的启示任务书

 2022-11-30 16:23:25

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

通过探讨英语写作中母语负迁移的问题来丰富学生的写作经验,减少学生写作中的错误,尽量避免母语负迁移现象,提高写作能力;同时,还通过探讨英语写作中母语负迁移的问题来使老师能正确处理学生的写作错误,不断改进英语写作教学方法,持续提高英语写作教学水平。

2. 实验内容和要求

在中学英语教学中经常会遇到由母语迁移引起的错误的问题,在应用语言学、第二语言习得和外语教学中对于语言负迁移的讨论已经进行了将近一个世纪。

尽管在英语写作中已经做了大量的有关负迁移的研究,但是在实际的英语写作中,由负迁移引起的错误问题仍然时有出现。

本文分析了出现在英语写作中的母语负迁移现象,并且就如何处理这些负迁移的问题提出了一些解决办法。

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3. 参考文献

[1] brown, d.: principles of language learning and teaching. beijing: foreignlanguage teaching and research press, 2001

[2] odlin, t.: language transfer cross-linguistic influence in language learning. shanghai:foreign language education press, 2001

[3] richard, j.c. j. platt h. platt.: language dictionary of language teaching andapplied linguistics. beijing: foreign language teaching and research press,2000

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4. 毕业设计(论文)计划

2022年3月12日-3月23日 完成开题报告

2022年3月23日-4月30日 查阅文献,完成初稿

2022年5月1日-5月9日 进行论文修改

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