1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.调查淮安市小学生数学预习的现状
2.分析调查结果并发现小学生数学预习现存的问题
2. 实验内容和要求
随着社会的快速发展，知识的不断更新，人们也越来越重视学生的自学能力的培养，而预习在一定程度上能够体现学生的自学能力，因此，本文对淮安市实验小学的高年级小学生数学预习情况进行调查，分析调查结果，发现问题并提出改善对策。目的是为了了解高年级小学生现阶段的数学预习的自主性、数学预习过程、数学预习效果及数学预习形式的改进建议，分析其中存在的问题，并以问题为依据，提出改善小学生预习现状的建议。
3. 参考文献
[1]芦娟.浅谈高年级学生数学预习习惯培养策略[j].学周刊,2018(35):38-39
[2]施伟.浅谈如何让小学生做好数学预习[j].小学数学教育,2019(z1):41-42.
[3]戴朝勇.初中数学课前预习式微课有效利用的策略[j].吉首大学学报(社会科学版),2017,38(s1):264-265.
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4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段：2022年9月—2022年10月1. 选题、定题
2. 确定研究的内容
3. 查阅文献、收集资料
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