1. 毕业设计（论文）的内容和要求
揭示高阶思维和化学概念的含义，采用文献法和案例分析法，将分析聚焦高阶思维能力培养的重要性、初中化学概念教学现状及原因，拟提出聚焦高阶思维能力培养的初中化学概念教学途径。通过查阅资料，更好地理解专业知识，拓展知识面、培养初步的科研能力。
2. 实验内容和要求
主要内容：对现下聚焦高阶思维能力培养初中化学概念的现状进行分析，得到一些思考。再经过聚焦高阶思维培养初中化学概念的重要性，提出如何解决聚焦高阶思维能力培养初中化学概念的有效途径。
基本要求： 1.认真阅读、严格遵守《淮阴师范学院毕业设计（论文）管理办法》。 2.学生应重视毕业设计（论文）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，在规定时间内保质保量完成毕业设计（论文）的任务。 3.具有理论与现实意义，研究内容科学合理，研究计划方案可行；理论联系实际，对实际工作或学术研究有一定的现实意义。
3. 参考文献
[1]李凤根.中学生学习化学的困难和心理障碍分析及解决策略[j].新课程（教师）.2010,(12):161.
[2]thompsont. mathematics teachers’interperetation of higher-order thinking in bloom’staxonomy[j]. international electronic journal of mathematicseducation,2008,(2):96-108.
[3] 杨季冬 王后雄 童文昭. 凸显高阶思维的化学教学：内涵、必要性和实践策略[d]. 华中师范大学化学教育研究所, 2018,(6):4-4
4. 毕业设计（论文）计划
1.2022年12月13日 ，进行毕业论文选题，申报毕业论文题目。
2.2022年2月25日，指导老师与学生见面，下发任务书；指导老师指导学生开始写作开题报告。
3.2022年3月13日，学生完成开题报告并进行讨论。
