1. 毕业设计（论文）的内容和要求
这篇论文将帮助实习教师克服他们教学中存在的不足，提高他们的教学行为质量，并与优秀的教师保持一致。同时，希望引起英语师范生对实习的足够重视，让他们意识到真实课堂与模拟授课的不同，为他们以后走入教师岗位做好铺垫。
2. 实验内容和要求
为了阐明对有效教学行为的认知，本文以调查报告的形式进行了展开。研究将从教学前，教学中和教学后的三种教学行为的角度进行。为了进行数据分析，笔者将采用问卷调查和观察法来收集数据。通过分析直方图，可以得出以下结论：实习教师未能成功地处理好阅读材料。例如，他们在教学方案中无法实现教学三维目标，并设置难点。但他们能够分析学生的学习状况。 虽然他们成功地向学生传授了知识，但他们未能很好地组织阅读框架结构并且忽略了教学重点。因此，他们最好在课后与实习小组成员讨论，并咨询指导教师，以设计更好的教学方案。
3. 参考文献
[chen baihua. “a probe into teachers '' teaching behavior.”educational theory and practice28(2012): 61-64.]
陈柏华 ：《教师教学行为探微》.《教育理论与实践》 28,（2012）：61—64
[zhang jianqiong. “a comparative study of classroom teaching behavior at home and abroad.”foreign education research3，（2005）：40—43.]
4. 毕业设计（论文）计划
2018年11月20日-2018年12月14日查阅资料，提交选题2019年3月12-23日各组集中开题2019年3月23日-4月30日查阅文献，完成初稿写作2019年5月1日-5月9日论文修改2019年5月10日完成定稿2019年5月11-12日学院统一答辩
