1. 毕业设计（论文）的内容和要求
我国初中英语口语教学中存在教师重分数轻练习的现状，导致学生口语表达能力较弱，在课堂上也难以发挥其主导作用，不利于学生培养学习英语的兴趣。然而交际教学法打开了口语教学的大门,它改革了传统教学模式，极大地调动学生学习的积极性同时很好地发挥学生的主体作用。交际法强调交际能力是语言学习的目的,试图让有意义的交际和语言使用成为课堂活动的中心，以培养学生的交际能力为教学目标, 培养应用型人才。因此交际教学法是英语口语教学的一个重要教学方法, 在初中英语口语教学中具有非常重要的意义
2. 实验内容和要求
本课题主要探讨如何有效应用交际教学法提高学生的学习积极性,增强学生的英语运用能力，培养学生的英语交际能力，并通过该能力进一步促进对知识的理解，从而提高英语应用能力。本课题主要针对英语交际教学法在初中英语教学中应用的相关问题进行阐述以及英语交际教学法在初中英语教学中的应用策略,能够有效激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性，让学生主动地参与到学习活动中。
3. 参考文献
littlewood.w. communicative language teaching[m]cambridge:cambridge university press,1981.
sauvignon. s. communicative language teaching: state of the art. tesol quarterly, vol, 25, no.2 1991.
johnson. k. an introduction to foreign language learning and teaching.beijing foreign language teaching and research press. 1981.
4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月20日-2022年12月14日查阅资料，提交选题2022年3月12-23日 各组集中开题2022年3月23日-4月30日 查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日 论文修改2022年5月10日 完成定稿2022年5月11-12日 学院统一答辩
