大学生考试作弊的心理原因及对策任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文章在认真研究大学生作弊的心理原因与对策这两个问题的基础上，通过大学生作弊的心理原因以及对策进行问卷调查、数据分析，得出两者的相关关系，从而研究大学生考试作弊的心理原因及对策行为的影响，为了解大学生为什么考试作弊、我们如何预防，解决考试作弊问题提供可靠依据。

2. 实验内容和要求

本论文分为以下几个部分：一、选题背景及意义；二、大学生考试诚信现状调查及分析；三、关于大学生考试作弊的心理原因及对策问卷调查结果的数据统计，并对所得数据进行相关分析；四、大学生考试作弊对自身，学校，社会的影响程度；五、得出结论、提出相应的解决建议。

本文主要通过问卷调查法等对大学生考试作弊的心理原因及对策，为学生，学校，社会提供正确选择方式、解决方法。

获得更人性化管理提供可靠的理论依据。

3. 参考文献

[1] 肖祖法.大规模选拔性教育考试作弊问题研究[d].厦门：厦门大学，2002.

[2] 张娟.宋代的科举舞弊及防范惩处措施[j].乐山师范学院学报，2010(5).

[3徐承龙.如何看待大学生考试作弊[j]. 科技信息. 2006(09)

[4] 万永坤,李海涛.对当前大学生考试作弊问题的探讨[j]. 玉溪师范学院学报. 2006(03)

4. 毕业设计（论文）计划

2022年7月20日－2022年12月20日查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年12月21日－2022年1月16日在指导老师的指导下，拟定论文框架，明确论文所要研究的具体内容,准备要用的调查问卷，处理并收集相关资料。

2022年3月17日－2022年3月20日进行课题研究，并完成论文初稿。

2022年3月20日－2022年4月20日在指导老师指导下，对论文进行修改、完善。