乡土资源在农村幼儿园中的应用——以句容市茅山镇某幼儿园为例任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

首先，在实地考察的基础上，真实呈现句容市茅山镇乡土资源的构成情况；

其次，通过问卷法、访谈法和观察法对乡土资源在句容市茅山镇某幼儿园中的应用情况进行调查，提出乡土资源在该幼儿园中应用存在的问题，并分析原因；

最后，针对该幼儿园乡土资源应用中存在的问题，提出促进乡土资源在农村幼儿园中应用的可行建议，以对其他农村幼儿园有所借鉴。

2. 实验内容和要求

内容：（1）乡土资源的内涵和特点（2）乡土资源的价值（3）乡土资源在农村幼儿园中应用的现状及存在的问题（4）乡土资源在农村幼儿园中应用的建议和策略

要求：乡土资源在农村幼儿园中应用的现状及存在的问题因要从教师方面、幼儿园方面、其他方面等多个方面进行分析，并分别从教师方面、幼儿园方面、其他方面提出乡土资源在农村幼儿园中应用的建议和策略。

3. 参考文献

2.汤慧娟. 浅谈农村幼儿园开发利用乡土资源的意义[j]. 科学大众科学教育，2018（4）.

3.余长荣.利用乡土资源开展幼儿美术活动的实践与思考[j].基础教育，2016（5）.

4.叶蔚青. 挖掘乡土资源，创设农村幼儿园特色区域活动[j].学前教育研究，2008（11）.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年9月1日——2022年9月30日：查阅资料，选择合适的论文题目，并在指导老师的指导下确定论文的题目。

2.2022年10月1日——2022年10月30日：完成对研究内容与框架的确立，并搜集相关文献资料，对乡土资源在农村幼儿园中的应用有了大概的认识，对研究有了初步计划。

3.2022年11月1日——2022年11月30日：到句容茅山镇某幼儿园进行实地考察，对此幼儿园教师进行访谈，并做好记录，收集课题研究所需资料。