1. 毕业设计（论文）的内容和要求
教育一直是千百年来重要的社会发展组成部分，在社会经济高速发展的今天，教育模式不断更新，教育资源不断优化，教育要求不断提升……与此同时也不断暴露问题，学生的压力不断提升，从小学到高中，小学各项科目，繁杂的作业和任务；初中的升学压力和青春期的懵懂；高中的高考压力和繁重的学业压力。由于城乡发展的差距，导致学生个体差异大，学生的心理压力也变得不同，为了能够发现城市与农村初中学生心理压力一些问题，本文主要以淮阴区城区和农村初中学生作为调查对象，展开简单的论述和问题分析，希望能够找出一些合理对策，对中学生发展给予一定的帮助。
2. 实验内容和要求
内容：对相关学校进行走访，发放问卷，对相关问卷进行汇总、分析，得出相关结论。
要求：1、保证数据的真实性，必须到相关学校进行走访，问卷发放到人，保证数据真实性。
2、准确对数据分析，由于数据较多，复杂，要强化对数据细化分析，得出更多有价值的数据。
3. 参考文献
[1]佘建华,张明明,潘诚,何海波.浅谈中学生心理减负[J].科教文汇(下旬刊),2012(04):175-176.
[2]王斐. A省H市初中生学业负担调查研究[D].淮北师范大学,2018
[3]康健,崔艳菲.初中学生心理健康问题的成因及对策研究[J].中国校外教育,2014(35):9
[4]王相伟.中学生青春期心理健康辅导与指引[J].才智,2011(03):190
[5]叶苑.贵州省农村、城市中学生心理健康状况的比较研究[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2001(01):89-96 114
[6]夏海燕. 初中学业不良学生人际交往、学校归属感与心理压力的关系研究[D].四川师范大学,2017
[7]张耀庭,马金焕,韩业伟.论农村中学生厌学的成因及其对策[J].现代教育科学,2012(06):137-139
[8]王海粟. 体育活动对中学生心理压力影响的实验性研究[D].首都体育学院,2015
[9]赵璟.中学生心理健康存在的问题与对策[J].科学咨询(教育科研),2018(10):35
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年11月10—12月30日 确定选题，填写任务书
2、2019年1月1日--2022年2月10日查阅资料，确定论文框架
3、2022年2月11日--2022年3月20日完成论文初稿
