1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题定位于行动研究，通过研究幼儿在建构游戏中的专注力表现，发挥建构游戏的实效性，让幼儿的专注力在活动过程中得到充分的发展。
通过有目的的培养幼儿的有意注意，增强幼儿注意的稳定性，扩 大幼儿注意的广度，让幼儿能很好的完成注意的分配与转移。
通过培养幼儿的注意力来提高幼儿的专注度。
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2. 实验内容和要求
主要解决的研究内容是影响幼儿建构游戏中专注力的因素以及如何培养专注力1.对幼儿在建构游戏中的现状表现进行观察记录2.分析在建构游戏影响幼儿专注力的因素，结合案例分析
3.如何通过建构游戏有目的地培养幼儿的专注力
框架：一、专注力的概念界定
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3. 参考文献
[1]周丽萍.建构游戏中幼儿专注力的培养[j].课程教育研究,2018(15):249-250.
[2]贾卫红. 3-6岁幼儿结构游戏中专注力表现的特点研究[d].沈阳师范大学,2016.
[3]鄢超云.学习品质：美国儿童入学准备的一个新领域[j].学前教育研究，2009，（4）：9-12.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年8月5日至2022年9月10日 在知网等平台查阅相关的文献与期刊，开题报告的撰写2022年9月中旬以后 去幼儿园实习，对幼儿在区域活动中的表现进行观察记录，结合所学的知识对案例进行分析，积累素材2022年3月初左右 完成初稿2022年4、5月修改论文，为论文答辩做准备
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