1. 毕业设计（论文）的内容和要求
在充分阅读国内外关于幼儿性教育文献、研究幼儿性教育的内容、现状的基础上，对目前国内幼儿性教育现状进行分析，就其不足提出一些解决策略，并最后完成题为《国内幼儿性教育现状及对策研究》的论文的写作任务。
经由毕业论文写作的各个环节，培养学生发现、分析、解决有关问题的能力；培养学生在有关研究工作中对中外文献资料的收集、整理、阅读、消化和运用的能力；培养学生的逻辑思维能力并使其掌握法学论文写作的基本技能，强调对学术规范的信守培养学生认真、诚实的学术态度。
2. 实验内容和要求
内容：本课题旨在研究幼儿性教育的现状，分析其成因，并提出相对的策略。
基本要求：1.选题符合专业培养目标，难易度适当，具有理论意义或实际价值。
2.论文必须文题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论据充分、可靠，引用正确，论证有力。
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3. 参考文献
[1]高亚兵,骆伯巍. 论青少年儿童性教育的误区[j]. 教育研究,2002,(01):76-79.
[2]徐莹. 境外绘本性教育对我国幼儿性教育的启示[j]. 现代教育科学,2013,(06):51-53.
[3]林剑影. 学前教育专业幼儿性教育课程的目标、内容与实施要求[j]. 学前教育研究,2010,(12):39-41.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年7月1日—2022年7月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。
2022年8月1日—2022年8月31日：在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业论文开题会。
2022年9月1日—2022年9月15日：毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。
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