1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文将对此进行探析，希望在教学活动中让建筑艺术走进课堂丰富教学内容，为提高教学效益，突出学生为主体，让他们感受欣赏评述在生活中的运用。
通过调查探究，丰富欣赏评述领域的课堂教学方法，带领学生共同感知、欣赏、传承身边的建筑艺术。
2. 实验内容和要求
首先，通过美术课堂，让学生们学会欣赏身边的艺术美，感悟美术与现实生活中存在的事物都是息息相关的。
其中建筑艺术与美术有着密不可分的关系，其次，根据2011版《义务教育美术课程标准》中的要求， 应注重学生的积极参与，激发学生的主体意识。
再次，经过实习期间的深刻体会：欣赏建筑对于学生有一定的难度，更多的感受就是枯燥，缺乏兴趣。
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3. 参考文献
【1】2011版《义务教育美术课程标准》【2】尹少淳著.《美术教育学新编》.北京：高等教育出版社，（2015.1重印）【3】杜以章.在美术欣赏中引导学生主动体验的策略指导[J].艺术教育，2011，（06）【4】郑红.怎样培养学生的学习兴趣高中美术雕塑欣赏课探析[J].美术大观，2011，（08）【5】徐宏超.浅析现代建筑设计中建筑美术设计的创新应用[J].工业，2016（08）：0002900029
4. 毕业设计（论文）计划
学期开始第一周第二周确定课题，完善提纲；第三周第四周，完成课题草稿，查找相关资料，充实内容；第四周至第六周，与指导老师进行交流，修改不完善的地方；第七周至第八周，上交老师进项检查，初步查重，进行降重修改；第九周和第十周，修改完善论文格式，论文定稿，准备答辩审核相关信息
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