不同光质对花生芽苗菜生长发育及营养品质的影响任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本实验中，前期是实验材料培养，在四种不同光质中将花生种子培养成花生芽苗菜，通过测定不同光质下花生芽苗菜的干重、鲜重以及子叶面积等生长指标；叶绿素含量、维生素C以及可溶性糖含量等营养品质指标，分析不同光质对花生芽苗菜营养品质的影响，得到使花生芽苗菜营养品质达到最佳水平的光谱，为实现花生芽苗菜的优质栽培提供一定的数据依据。

2. 实验内容和要求

内容：（1）花生种子催芽，并将催好芽的花生种子放入不同的光质下培养；（2）定期浇水换水，处理病种坏种； （3）查找实验方法，进行预试验；（4）测定花生芽苗菜的各项生长指标和营养品质，分析不同光质对其营养品质的影响。

要求：首先本实验工作量较大，需要大量的时间、精力和体力，必须要肯吃苦、有毅力；其次，花生芽苗菜生长较快，要把握时机进行生长指标和营养品质的测定工作，并认真、如实地记录实验现象和实验数据；另外，还要运用已有的知识和经验对实验现象及实验结果进行分析。

3. 参考文献

[1]纪红, 任洋, 张美平,等. 花生芽苗菜生长过程中营养物质代谢的研究[j]. 北京农学院学报, 2013, 28(3):13-15.

[2]魏家祥. 花生的浸种催芽[j]. 中国农业科学, 1959(6).

[3]张竹青. 花生种子如何进行浸种和催芽[j]. 种子世界, 1992(4).

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月：选题开题，查阅实验涉及的各种研究方法。

2022年12月-2022年3月：开展实验，对花生芽苗菜的各项营养品质和生长指标进行测定，并记录实验现象和数据。

2022年4月：完成实验工作，对实验结果进行分析归纳，得出结论，同时进行论文初稿的撰写。