基于CALL的初中生英语口语教学方法研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题意在研究基于call(计算机辅助语言教学)的初中生英语口语教学方法，通过阅读此领域的文献，探究如何有效地将call与初中生英语口语教学有效结合。

在阅读文献的过程中，发现了一些现存的问题，如如无法激起学生的学习兴趣，教师中心课堂以及忽视学生交流能力。

本文针对这几个问题，提出了相应的解决方法，如用视频激发学生的学习兴趣，创建学生中心口语课堂以及增加学生之间的合作活动。

2. 实验内容和要求

本稳包括以下几个部分：

第一章为研究背景，主要包括现阶段中国中学生英语口语能力现状，call的应用现状。

第二章为文献综述，主要包括call的定义及发展，新课标对中学生口语能力的要求。

3. 参考文献

ken beatty. teaching researching computer-assisted language learning,2010

陈立梅. 城市初中生英语口语表达能力存在的问题及培养对策研究.东北师范大学,2009.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年10月16日-2022年3月21日查阅资料，提交选题2022年3月21日 各组集中开题2022年3月23日-4月30日 查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月7日 论文修改2022年5月8日 完成定稿2022年5月10日 学院统一答辩