鲁迅小说的助动词情态义研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.对鲁迅先生小说中的助动词进行穷尽性的统计和描写；

2.详细考察文本中出现的“能”“得”“足”“堪”“愿”等助动词。对其中重点助动词的情态义一一进行说明；

3.探究鲁迅小说助动词情态义跟现代汉语有无差异，跟李明研究的古代汉语有无差异。

2. 实验内容和要求

（一）本课题任务的内容

全文拟分四个部分来研究：其中第一部分将阐述研究助动词的分类。理论上来说助动词是个封闭的类，学术界对助动词的范围、划定标准和基本语法功能等一直没有统一的意见。学术界对助动词的小类切分主要分两类。在第一部分对助动词类别等进行研究有利于对助动词进行整体认识从而开展对鲁迅先生小说中助动词的研究。

第二部分将列举鲁迅先生小说中所有助动词并形成列表。鲁迅先生的汉语书写时期正值汉语文白交替之际，这个时期鲁迅先生所留下的作品，既有文言写成的，也有白话写就的，还有一种是文言、古白话、外来语等杂合而成的语言。在这些作品里呈现出许多现代汉语形成过程中语言变化的节点。所以鲁迅先生小说对现代助动词的研究有很大的意义。

3. 参考文献

[1]鲁迅.鲁迅全集 [m].北京:人民文学出版社, 2005:246.

[2]鲁迅.鲁迅小说选[m]. 浙江文艺出版社, 2006.

[3]丁声树.《现代汉语语法讲话》[m].北京:商务印书馆,1961.

4. 毕业设计（论文）计划

1.确认题目：2022 年 12 月 07 日——2022 年 12 月 13 日；

2.资料搜集：2022 年12月25 日——2022年02月25 日；