苏州评弹在地方中小学的传承——以宝带实验小学为例任务书

 2023-02-10 04:02

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

以宝带实验小学为例,通过该校对苏州评弹的重视和积极传承,体现地方小学对苏州评弹传承具有积极作用,为苏州评弹的传承开拓了新的土壤,培育了传承的种子,能够在一定程度上改善苏州评弹听众流失、后继乏人的传承现状,推动苏州评弹的传承与发展。

2. 实验内容和要求

内容:

1.苏州评弹的传承现状2.苏州评弹在宝带实验小学中的传承的思考要求:1.理清撰写的基本思路,运用文献研究、调查搜集、访谈法完成课题研究和论文写作。2.在指导老师的帮助下独立完成论文撰写,论文应做到中心突出,结构合理。3.完成的论文,应当观点正确,论点鲜明,条理清晰,语句流畅,具有较好的可读性。

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3. 参考文献

[1]周寿泉.创新传统曲艺传承发展的必由之路--兼论扬州清曲弹唱《扬州小巷》[j].艺术百家,2012,(8)

[2]菅丰,陈志勤.何谓非物质文化遗产的价值[j].文化遗产,2009,(2)

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4. 毕业设计(论文)计划

第一阶段 2022 年 12 月上旬 拟定论文题目第二阶段 2022 年 1 月-3 月 收集论文写作的相关资料,完成初稿,指导老师审阅第三阶段 2022 年 4 月上旬 论文中期检查第四阶段 2022 年 4 月底 论文定稿第五阶段 2022 年 5 月中旬 论文答辩

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