浅谈湘西苗族音乐文化走进小学课堂的探索与实践任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对湘西苗族音乐文化的学习和了解，结合小学课堂的特点和特定的教学内容开展教学活动，目的是在于营造轻松愉快的教学气氛，激发学生的学习兴趣，了解较为详细的苗族音乐文化，希望通过此探索实践来对苗族音乐文化如何走进小学课堂提供参考。

2. 实验内容和要求

2.对各项工作的要求：（1）在搜集资料方面，尽可能多搜集一些与苗族音乐文化相关的资料，然后做总结概括；（2）了解苗族歌曲的时候，不仅要了解苗族音乐文化的背景资料，还要学会部分苗族歌曲的弹唱便于教学。

3. 参考文献

2.东 昊：《苗族的历史文化传承》，载《文史研究》2005年3期3.刘 旭：《湖南城步苗族音乐文化研究之贺郎歌的研究》，载《戏剧之家》2019年24期4.龙 兴：《苗族村寨小学民族音乐课程资源开发研究》，西南大学5.吴华强：《湘西苗族音乐文化研究应注意的几个问题》，载《民族论坛》2009年07期6.禹 晴：《简论湖南苗族音乐的民族性与时代性》，载《黄河之声》2017年18期

4. 毕业设计（论文）计划

第二阶段 2022年1月-3月收集论文写作的相关资料，完成初稿。指导老师审阅第三阶段 2022年4月上旬论文中期检查第四阶段 2022年4月底 论文定稿第五阶段 2022年5月中旬 论文答辩