1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.《背影》一直是广为流传的佳作，在课本中具有相当高的地位，自然已有不少相关教学研究，我试图学习、熟悉这些教学研究。通过相关资料的搜集、整理、研读，通过对于各个名师课例的对比和探讨中，试图探索各位名师《背影》教学中的价值、教学方式和值得商榷的地方，以促成自己对于散文《背影》的教学思考。
2.本人将利用图书馆和网络资源进行论文的写作，学会基本的科研方法，掌握学术论文的写作规范，争取顺利完成毕业论文。
2. 实验内容和要求
1. 通过图书馆、网络搜集相关资料，通过各种渠道搜集《背影》的背景资料以及各个名师的经典教学实录
2.对上述资料进行研读，了解《背影》的背景和基本教学概况，比较几个教学实录，并写出文献综述。
3.在分析综合的基础上，提炼观点，围绕“对于《背影》教学的探讨”的中心论点，将搜集来的名师教学过程从几个方面分别展开比较围绕他们教什么，怎么教，教学中最关键的点是什么，来写出详细提纲，并努力修改，最终成为一篇规范的毕业论文。
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3. 参考文献
［1］叶玲，李琳懿，《给〈背影〉一点色彩——深度教学视域下〈背影〉的教学反思》（《教育科学论坛》2018年25期）。
［2］《义务教育语文课程标准》，北京师范大学出版集团（2011年版）。
［3］薛城，《设置典型情境 激活语文课堂——以袁爱国老师〈背影〉教学为例》（《全国优秀作文选（写作与阅读教学研究）》2017年5期）。
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4. 毕业设计（论文）计划
1、资料搜集：2022年12月1日——2022年2月25日；
2、写作初稿：2022年2月26日——2022年4月10日；
3、修改提高：2022年4月11日——2022年5月4日；
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