1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文将获取某校中学生的数学成绩，发放关于中学生数学信念的调查问卷，运用独立样本t检验，多重比较，相关分析等统计分析方法，打算探索不同性别，不同班级的中学生数学信念的差异，还要分析中学生数学信念与数学成绩的相关性，希望能为中学生的数学教育贡献一点新的思路。
2. 实验内容和要求
内容：1,打算先确定数学信念量表；
2,收集学生的数学成绩和问卷；
3,通过统计软件spss分析中学生数学信念的性别差异和班级差异，探索中学生的数学信念和数学成绩的相关性.
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3. 参考文献
主要参考文献:
[1] 贾俊平,何晓群,金勇进等.统计学(第六版)[m]. 北京：中国人民大学出版社，2015:233-237.
[2] thompson a g.handbook of research on mathematics teaching and learning[m].new york: macmillan,1992:127-145.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月18日-2022年12月15日，完成论文选题；2022年12月16日-2022年12月31日，搜集资料，完成任务书；2022年1月1日-2022年3月16日，中期检查，完成论文初稿；2022年3月16日-2022年4月30日，根据指导老师意见修改论文；2022年5月1日-2022年5月10日，根据评阅老师意见修改论文；2022年5月中下旬，准备答辩！
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