新课程下高中生物课堂教学活动化研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过此次研究，了解目前高中生物课堂教学活动化的问题。

2.通过新课程背景理念分析，知道开展高中生物课堂教学活动的必要性。

3.通过此研究，解决教育中存在的一些问题，让生物课堂教学变得更有趣味性以及实践意义，提高学生学习生物的兴趣。

2. 实验内容和要求

主要内容：认真阅读并收集相关资料，整理相关信息编写论文大纲，然后根据大纲对收集的资料进行整理细化，并提出自己的观点与结论。

3. 参考文献

[1] 易力,张静,刘璐,郑玲.新课程下初中生物课堂教学活动化研究与探索[j].科技视界,2019(17):82-83 89.

[2] 倪丹.让活动教育丰富新课程背景下的生物课堂[j].科教文汇(中旬刊),2007(09):98.

[3] 高燕.浅谈初中生物课堂教学活动化及其实现[j].学周刊,2015(10):73.

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段：2022.12.20~2022.12.30 确定论文选题；

第二阶段：2022.01.02~2022.04.05收集、查阅、整理相关文献资料；

第三阶段：2022.04.05~2022.04.30完成论文初稿，请指导老师审阅，根据指导老师意见，进行修改；