建构思维导图在数学复习课中的应用探究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、介绍思维导图产生的背景和基本概念，理解思维导图的特点。

2、介绍如何画思维导图，思维导图的优势以及对教师学生应用思维导图的意义。

3、讨论如何建构思维导图以及建构思维导图在数学复习课中的具体应用，探讨它在整个学习过程中的重要影响。

2. 实验内容和要求

1、理清思维导图的背景及概念，如何画思维导图及利用软件建构思维导图。

2、分析建构思维导图的意义，建构思维导图需要注意的方面。

3、讨论利用思维导图复习数学的优势以及如何将思维导图应用于数学复习课中。

3. 参考文献

[1]张豪锋,王娟,王龙.运用思维导图 提高学习绩效[j].中小学信息技术教育,2005(12):13-15.

[2] 穆金勇.建构思维导图引领学生思维--谈初中数学课堂中思维导图的价值[j].中学数学研究,2015(9):17.

[3] 赵国庆.概念图、思维导图教学应用若干重要问题的探讨[j].电化教育研究，2012(5):78-83.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月至2022年1月，研读资料，形成论文提纲；

2022年2月至2022年3月，完成论文初稿；

2022年4月底，根据指导老师和评阅老师的建议进行修改，定稿；