中学物理前概念的成因和转变策略研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

物理前概念将极大的影响着学生对新知识的理解，科学的物理概念建立都是在学生原有的前概念基础上发展起来的。本课题应达到的目标：

1.分析物理概念与前概念的特点及成因；

2.分析前概念在物理学习中的不同作用；

2. 实验内容和要求

主要内容：认真仔细地收集与本课题相关的资料，包括书籍、期刊杂志，还可充分利用网络资源收集与课题相关的内容，提交论文大纲。然后再根据大纲对收集的资料进行整理细化，并提出自己的观点与结论。

3. 参考文献

[1] 邢红军 张抗抗 胡扬洋 石尧. 物理概念与规律的教学要求反思与重构[j]. 课程.教材.教法, 2018(02):93-98.

[2] 肖建华. 基于批判性思维的物理学科素养培养的教学实践[j]. 物理教师, 2019(07):7-10.

[3] 杜香翠. 浅谈物理教学中概念引入的作用[j]. 职业技术, 2009(06):50-51.

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段：2022.12.20~2022.12.30 确定论文选题；

第二阶段：2022.02.16~2022.03.15 填写论文任务书，收集、查阅、整理相关文献资料；

第三阶段：2022.03.15~2022.03.31 拟定论文大纲，交于指导老师审阅，完成论文构思；