1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过对目前师范生培养在课程设置、课程实施及师范生自主发展意识与能力方面存在的问题进行分析，从课程设置、课程实施以及师范生的专业学习态度方面提出改进建议，为师范生更好地应对教师资格制度的变迁提供一些借鉴意义。
2. 实验内容和要求
1、阐述教师资格制度为什么变迁即有何变迁？
2、列举当前高校在师范生培养时课程设置与课程实施方面问题，找出师范生自主发展意识与能力的不足；
3、针对师范生培养方面存在的问题，提出相应合理的建议来促进师范生专业发展。
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3. 参考文献
1、蒋亦华.我国教师资格制度的阐释与构建[j].当代教育科学，2008（9）.
2、柳海民.教育理论的诠释与建构[m].合肥:安徽教育出版社,2009.
3、罗树华，李红珍主编.教师能力学[m].山东教育出版社，1997.
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4. 毕业设计（论文）计划
2013年12月27日2022年1月6日，查阅资料，在老师指导下，初步选择论文题目；
2022年1月7日2022年1月17日，在指导老师的指导下确定论文题目，填写并打印好毕业论文选题报表和毕业论文任务书；
2022年1月18日2022年3月10日，写出论文初稿，接受中期检查；
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