幼儿园角色游戏中幼儿情感教育的指导策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

关注幼儿教育中非智力因素对幼儿发展的意义，探究非智力因素与幼儿园角色游戏的关系，通过分析我国目前幼儿教育中非智力因素开发的现状，提出在角色游戏中开发幼儿非智力因素的具体策略，为幼儿非智力开发提供一点指导。关注幼儿非智力因素中，感情和性格形态的生命存在与表现，在幼儿园角色游戏中它与认知教育过程的相互的关系。

2. 实验内容和要求

本课题的内容与要求：研究幼儿情感教育和幼儿智力发展，探索幼儿期幼儿情感培养的规律。

并分析我国目前幼儿教育中非智力因素方面存在的问题，从而提出了在幼儿角色游戏中开发幼儿非智力因素的具体措施。

3. 参考文献

1、 齐管社 杨建文,非智力因素的结构、成分与培养策略【j】.陕西教育学院学报，2007.5

2、 陈帼眉主编：《学前教育学》，北师大出版社，1990.6

3、 燕国材主编：《非智力因素与学习》，湖北教育出版社，1988.5

4. 毕业设计（论文）计划

1．2022年12月10日-12月20日 确定的选题并收集资料。

2．2022年01月01日-04月15日 确定论文的标题以及结构、提纲，完成任务书。

3．2022年04月15日-04月20日 确定论文初稿形式，进行中期检查。