1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过对双语教学的理论分析，并结合国内学校双语教学实践案例,来进一步对双语教学理论进行探讨,从而对我国小学教师进行双语教学实践有些启发意义
2. 实验内容和要求
探讨双语教学理论，认识其实施的主要意义，结合国内双语教学实例来发现其中问题，尝试有针对性的提出解决方法。
3. 参考文献
[1] 于立平. 程课开发视域中的小学双语教学对青岛市一所学校的个案研究[j]. 课程.教材.教法. 2006(10)
[2] 郭瑞燕,陈泽诞. 小学双语教学的实施与管理[j]. 上海教育科研. 2006(04)
[3]俞芳. 小学双语教学的实践与思考[j]. 小学教育科研论坛. 2004(06)
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4. 毕业设计（论文）计划
1．2013年12月20日2022年1月10日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下初步确定论文题目。
2. 2022年1月11日2022年2月15日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容，围绕课题查找相关资料。
3.2022年2月16日2022年3月31日：确定毕业论文框架，进行课题研究，并在指导老师指导下完成论文初稿。
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